第八单元 认识钟表 精品教学案配套练习第八单元认识钟表小明的一天主要是学生认识整时和半时的情境题材,教材在这一情境中根据小朋友生活与学习的习惯,安排了6个整时与半时的时间,以供学生认识钟面.编写这部分内容的目的有两个:一是结合学生已有的生活,学生交流猜想，有学生答出“钟表”。对，是钟表。谁能告诉大家
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1、第八单元 认识钟表 精品教学案配套练习第八单元认识钟表小明的一天主要是学生认识整时和半时的情境题材,教材在这一情境中根据小朋友生活与学习的习惯,安排了6个整时与半时的时间,以供学生认识钟面.编写这部分内容的目的有两个:一是结合学生已有的生活。
2、学生交流猜想，有学生答出“钟表”。
对，是钟表。
谁能告诉大家你都见过哪些钟表？学生自由发言。
课件展示多种不同的钟表。
钟表王国的兄弟姐妹可真多呀！今天我们一起来认识钟表。
（板书单元课题：认识钟表）1认识钟面。
