第六单元第4课玛雅文明的假说教案第六

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2、第六单元 第4课 玛雅文明的假说教案第六单元 第4课玛雅文明的假说教案第六单元玛雅文明的消失第4课玛雅文明的假说教案一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用玛雅人是中美洲最早的居民,体质上属印第安人,肤色上属黄种人。

3、1.同学们，想要弄明白这些问题，就得好好读课文，从字里行间去体会。
请同学们根据老师的自探提示读课文。
出示自探提示：（1）默读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
画出不理解的词语，联系上下文或借助工具书解决。
（2。

4、但玛雅人又于何方？是土生土长还是移民？因为历史文献没有任何记载，只能从生物的、社会的（人种肤色）和自然的（地质学）等方面加以分析，并推测其结论是玛雅人印第安人蒙古人种美洲分支黄种人根在亚洲。
在地质学上推测其结论是亚洲。

5、第六单元 第2课 玛雅文明的历史教案第六单元 第2课玛雅文明的历史教案第六单元玛雅文明的消失第2课玛雅文明的历史教案一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用玛雅文明的历程玛雅文明起源于奥尔梅克文化,经历了形成的前古。

6、学习实践第4课 玛雅文明的假说教案第4课 玛雅文明的假说教案第六单元玛雅文明的消失第4课玛雅文明的假说教案一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用玛雅人是中美洲最早的居民,体质上属印第安人,肤色上属黄种人.从地质学。

7、第六单元第4课 玛雅文明的假说教案第六单元第4课玛雅文明的假说教案第六单元玛雅文明的消失第4课玛雅文明的假说教案一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用玛雅人是中美洲最早的居民,体质上属印第安人,肤色上属黄种人.从。

8、第六单元 第2课 玛雅文明的历史上课学习上课学习教案第六单元 第2课玛雅文明的历史教案第六单元玛雅文明的消失第2课玛雅文明的历史教案一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用玛雅文明的历程玛雅文明起源于奥尔梅克文化。