多媒体识字教学起来

1、巧用多媒体让识字教学活起来巧用多媒体让识字教学活起来巧用多媒体,让识字教学活起来摘要:多媒体集文字图形图像声音动画于一体的优势,把拼音字音字形字义以及书写有机结合起来,灵活生动形象地展示汉字,既符合汉字识写规律,又符合小学生的认知规律.在识。

2、多媒体与幼儿识字教学多媒体与幼儿识字教学初探少儿认识汉字程序方法的科学性关系兴趣积极性主动性效果成败.恰当利用多媒体教学可以适时有效开发幼儿识字能力,增强识字效果.对利用多媒体识字教学做了积极探索.1.方法:幼儿字词句学习,说识写分步进行。

3、巧用；多媒体识字是阅读的基础，是语文教学的一项重要任务。
新课标提出的多识少写就是为学生的阅读打下基础，提高学生的阅读能力。
只有识字的基础打好了，才能顺利地进行阅读和写作。
随着社会信息化程度日益提高，识字教学在面对机遇和挑。

4、尊重汉字造字法，充分依据汉字造字规律，掌握造字规律。
由浅入深，由点到线，从点到面，由少到多，逐步扩大。
（象形、指事、会意、形声。
）（意识融会在生活中）（记忆是联系，迁移，包括死记-近反优先）整体直观影像记忆也不是简单地。

5、多媒体让历史课堂精彩起来浅谈多媒体技术在中学历史教学中的有效应用多媒体让历史课堂精彩起来浅谈多媒体技术在中学历史教学中的有效应用多媒体让历史课堂精彩起来浅谈多媒体技术在中学历史教学中的有效应用甘肃省天水市麦积区麦积初中张彦琴关键词 :历史教。

6、多媒体在识字教学中的妙用开启智慧之窗激活课堂气氛多媒体在识字教学中的妙用 开启智慧之窗 激活课堂气氛 内容摘要 识字教学是小学语文教学的重头戏之一,尤其是低年级,很多课时都是围绕识字展开,所以如何优化识字教学,一直是低年级语文老师多年来共同。

7、多媒体技术与新型识字教学多媒体技术与新型识字教学上海市实验学校编写的语文教材与计算机教学密切结合,引入双拼汉字输入方法,把认字学拼音和多媒体计算机的应用结合起来,使小学生从入学第一天起就与计算机结下了不解之缘.学生在学习汉语拼音第一个字母后。

8、数学教学课程如何与多媒体有效结合让数学课堂活跃起来学习文档数学教学课程如何与多媒体有效结合,让数学课堂活跃起来死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史.但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为。