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1、之前，基于对科学教育的重视，我们学校从一年级开始便开设了小学科学课程。
#今年教育部明确要求从小学一年级开始要开设小学科学课程，从这个意义上来讲，我们比国家的政策预先开始了四年。
#基于对STEM教育的重视，三年之前，我在学校组织了一个专业的研究团队，对美国所倡导的STEM教育展开了比较系统和深入的研究。
#近几年，在和美国教育者的同行交流过程当中，他们突出说的一句话是“STEM教育一定要从小学开始！#”在美国，对小学开设STEAM教育的重视程度，远远高于中学。
#所以，我希望我们中国的STEM教育一定要从娃娃抓起，从小学开始。
#经过三年的基础性研究，从去年的九月份开始，我们学校在一至六年级将STEM课程纳入到了学校整体的课程体系当中。
#我将从四个方面介绍我们学校从开展科学教育到走上STEM教育，整个探索和实践的过程。
#1#体现课程价值的完整体系#我们在未来社会所面临的情境以及需要解决的问题，一定具有开放性、综合性和复杂性的特征。
#面临这样一种社会，我们单靠一方面或者一个学科的知识，实际上已经难以解决问题。
#所以，我们应用多角度。
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