高考物理高三人教版物理总复习配套文档第3章实验三探究加速度与物体质量物体受力的关系wwwks5高考

1、在每条纸带上选取一段比较理想的部分，测加速度a.描点作图，作aF的图象.保持小盘和砝码的质量m不变，改变小车质量m，重复步骤和，作a图象.1.注意事项（1）平衡摩擦力：适当垫高木板的右端，使小车的重力。

2、高考物理高三人教版物理总复习配套文档第3章 实验三 探究加速度与物体质量物体受力的关系wwwks5实验三探究加速度与物体质量物体受力的关系考纲解读 1.学会用控制变量法研究物理规律.2.学会灵活运用图象法处理物理问题的方法.3.探究加速度与。

3、3）实验条件：mm.（4）一先一后一按：改变拉力和小车质量后，每次开始时小车应尽量靠近打点计时器，并应先接通电源，后释放小车，且应在小车到达滑轮前按住小车2误差分析（1）因实验原理不完善引起的误差：本实验用。

4、高考物理大一轮总复习江苏专版 配套实验专题 实验三 探究加速度与物体质量物体受力的关系实验三探究加速度与物体质量物体受力的关系考纲解读 1.学会用控制变量法研究物理规律.2.学会灵活运用图象法处理物理问题的方法.3.探究加速度与物体质量物体。

5、2） 若沙和沙桶的质量为m,小车和砝码的质量为M,此实验（填“需要”或“不需要”）满足Mm的条件.（3） 图乙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未。

6、1注意事项（1）平衡摩擦力：适当垫高木板的右端，使小车的重力沿斜面方向的分力正好平衡小车和纸带受到的阻力在平衡摩擦力时，不要把悬挂小盘的细绳系在小车上，让小车拉着穿过打点计时器的纸带匀速运动（2）不重复平衡摩擦力（3。

7、高考物理一轮总复习 第四章 第11讲 实验探究 加速度与物体质量物体受力的关系教案 新人教版必修1第11讲实验探究:加速度与物体质量物体受力的关系考情 剖析注:考纲要求及变化中代表了解和认识,代表理解和应用;命题难度中的A代表容易,B代表中。