公共理论浙江省温州市永嘉县

1、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省杭州市淳安县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

2、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省衢州市龙游县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

3、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省衢州市常山县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

4、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省杭州市桐庐县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

5、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省衢州市开化县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

6、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省温州市洞头区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

7、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省台州市三门县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

8、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省台州市玉环县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

9、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省台州市天台县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

10、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省温州市瓯海区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

11、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省温州市鹿城区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

12、C不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也D学而不思则罔,思而不学则殆解析君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是的含义是君子是连吃完一顿饭的工夫也不能违背仁德的,即使是在最紧迫的时刻也必。

13、C课程与评价D过程与方法解析新课程课堂教学三维目标是知识与技能过程与方法情感态度与价值观.5国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是.A教学目的B教育目的C培。

14、解析隐私权是指学生有权要求私人的不愿或不便让他人获知或干涉的与公共利益无关的信息或生活领域.教师不应该随意私拆毁弃或者采取强硬态度拆毁学生的信件日记等.故选B.5中国的科举制度开始于.A两汉时。

15、答案B 解析师德修养的历史继承性特点,要求教师的师德修养一定要与社会文明的整体进步一致,既要从历史文化中继承和吸收精华,又要与时俱进,继续传承和弘扬中华民族的优秀师德.故选B.5在我国被誉为万世师表的国。

16、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省湖州市长兴县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

17、D输血后疟解析间日疟是我国最常见的疟疾类型.6能抑制病毒复制的是.A抗毒素B细菌素C干扰素D抗生素答案C 解析细菌素抗生素仅对细菌有抑制或杀伤。

18、5曾比喻为帮助少年起飞阶段的教育是.A幼儿阶段B小学阶段C初中阶段D高中阶段解析教育的不同阶段中,初中教育被形象地比喻为帮助少年起飞的教育阶段.6教师职业的特殊。

19、A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为答案B 解析学生的思想品德由知情意行四个心理因素构成.其中,道德情感是指人们对客观事物做是非善恶判断时引起的内心体验,表现为人们。

20、只有理性认识回到实践,才能提高实践的自觉性预见性坚定性.脱离理论指导的实践是盲目的实践.3检验和发展认识.只有理性认识回到实践,才能检验理性认识的真理性,使之得到检验修正补充和发展,这是整个认识过程的继续.故。