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工业革命时代浪漫情怀

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2、人民版高中历史必修三81工业革命时代的浪漫情怀教案专题八 一 工业革命时代的浪漫情怀历史组 张薇课程标准 了解19世纪初文学的主要成就,认识其产生的时代背景和影响;欣赏19世纪初有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

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5、以人为本,进行人格情感教育.教学流程新课导入:师:文学与艺术是人类历史发展长河中最绚烂多彩的部分,19世纪以后的文学艺术则更是硕果累累,在人类文明史上留下了辉煌的一页.本单元内容介绍的是19世纪以来的。

6、二过程与方法根据教科书和各种课外补充材料,学生可以充分发挥自己的想象,将自己置身于当时的历史背景中来体会当时文学艺术家们创作的心境,从而加深对历史和文学艺术作品的理解.在此过程中,教师应注重情境式教学,努力为学生创设一。

7、vml 42011年1月扬州市调研20题恩格斯说:和启蒙学者的华美语言比起来,由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画.恩格斯所述的现实最有可能导致下列哪一作品。

8、工业革命时代的浪漫主义之旅,浪漫主义:起源于中世纪法语中的Romance意思是传奇或小说一词,罗曼蒂克一词也由此音译而来.课本中所指的浪漫主义是指18世纪末19世纪初普遍流行于欧洲的一种文艺思潮,浪漫主义之旅准备,19世纪初浪漫主义之旅准备。

9、并由此明白任何文学作品的创作都离不开当时的社会,都是当时社会现实的反映,以此来培养学生的历史思维能力.2过程与方法 引导学生运用历史图表法列出和归纳19世纪上半叶欧洲浪漫主义文学音乐的代表人物及其代表作品,以便于识记和掌握。

10、该馆的外借部约有图书1300万册,现有期刊报纸92,000种和缩微胶卷文件350万件,以及300万份录音资料,19世纪初浪漫主义文艺,拜伦英,唐璜,雨果法,悲惨世界巴黎圣母院,济慈英,雪莱英,西风颂,普希金俄,材。

11、创新设计高二历史人民版必修3 学案专题八 第1课 工业革命时代的浪漫情怀第1课工业革命时代的浪漫情怀课标要求了解19世纪以来文学美术音乐的主要成就.认识其产生的时代背景及影响.一心灵的激荡1背景1始于法国的欧洲民族民主运动发展.2源于英国的。

12、81 工业革命时代的浪漫情怀 课后练习学年人民版高中历史必修三 工业革命时代的浪漫情怀1在他们心目中,光是优雅地将古典曲调重新演绎出来,称不上是伟大的作家或艺术家;穷尽灵魂,掏心剖腹地将热情痛苦绝望赤裸裸地摊在第一线的才是.符合上述特征的作。

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