关于中学物理课程评价改革的设想与探索关于中学物理课程评价改革的设想与探索 袁晓剑 安庆师范学院物理与电气工程学院 安徽 安庆 246011指导教师:吴隆才摘 要:新一轮物理课程改革倡导立足过程,促进发展的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,因此，时代的发展向课程评价的功能提出挑战，评价不只是进行甄别
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1、关于中学物理课程评价改革的设想与探索关于中学物理课程评价改革的设想与探索 袁晓剑 安庆师范学院物理与电气工程学院 安徽 安庆 246011指导教师:吴隆才摘 要:新一轮物理课程改革倡导立足过程,促进发展的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革。
2、因此，时代的发展向课程评价的功能提出挑战，评价不只是进行甄别、选拔，评价更重要的是为了促进被评价者的发展。
这一点已在世界各国得到普遍认同。
（2）综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化 即从过分关注学业成就逐步转向对综合素质。
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