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1、合理安排教学素材注重过程与方法 合理安排教学素材 注重过程与方法历史学科落实民族精神教育的一个案例民族精神是一个民族的灵魂,对中学生进行民族精神教育是历史学科的重要德育内容.在切实推进两纲进课堂的背景下,结合二期课改的教材,我选择了初一历史。
2、3）通过阅读文言材料，逐渐培养学生阅读和提取有效信息的能力，获取蔡伦在改进造纸原料上的信息，了解并学习祖冲之顽强的毅力和严谨的科学态度。
（4）能通过同伴间的交流合作，初步拟定包括收集、提取、比较、分析等探究方法和实践步骤在内的简单综合。
