猴子下山作业设计

1、部编本一年级下册小猴子下山教学设计精选3篇部编本一年级下册小猴子下山教学设计作为一位杰出的教职工,时常需要用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动.那要怎么写好教学设计呢以下是收集整理的部编本一年级下册小猴子下山教学设计,希。

2、1.大声读课文,要求:读通课文,读准字音.2.再读课文,标出自然段序号,在文中画出小猴子都去了哪里.3.分组朗读课文,思考:课文讲了一个什么故事1.给下列汉字注音.掰扔摘捧蹦。

3、小学一年级语文下册课文18小猴子下山教学设计小学一年级语文下册课文18小猴子下山教学设计一教学目标一知识目标:1认识猴结等13个生字.2会写块非等7个字.二能力目标 正确流利有感情地朗读课文.三情感目标:懂得做什么事情又要有明确的目的,要专。

4、小猴子下山教学设计教学要求一从小猴子下山一事无成的故事里,教育学生做事必须一心一意.二认识生字:猴块非扛棵桃扔捧圆可林,会用又又蹦蹦跳跳,并初步学会运用量词一只一块一个一棵.三能流利地有感情地读课文,并能复述.课前准备:放大课文插图.课时安。

5、一出示谜语,激趣导入1师出示一则谜语:一物像人又像狗,爬竿上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山中有.生自主阅读并猜出谜底是猴子.师出示猴子的图片和猴子词语卡片,指名学生认读.2和小猴子。

6、教学过程第一课时一导语.今天我们要学习的课文,是一个故事,题目叫小猴子下山.教学:猴.提示:猴是野兽,所以是.注意侯少了一竖.例如。

7、5拓展阅读丛书中的一篇文章.教学重点1能正确流利的朗读课文.2通过学习,使学生懂得无论做什么事情都要有明确的目标,要专一,有始有终.教学难点学习看图复述故事.教学准备多媒体课件教学过程。

8、二朗读课文,识字.1范读课文,请认真听准每个音.2圈出生字,借助拼音读生字.学生朗读课文,注意不多字,不少字,不错字.3出示字卡,粘贴到白板上.带拼音读三遍.去掉拼音读三遍。

9、七 板书设计内容 小猴子下山 教学要求 一从小猴子下山一事无成的里,教育学生做事必须一心一意. 二认识生字:猴块非扛棵桃扔捧圆可林,会用又又蹦蹦跳跳。

10、 提示:猴子是动物,所以猴字是反犬旁.注意右部是候少了一竖.2游戏中复习回顾.课件出示大量故事中曾出现或没有出现过的事物图片,让学生判断哪些图片中的事物是故事中有的.游戏过程中,将故事中出现过的玉米西瓜。

11、智能黑板教学过程一复习导入.用时:5分钟认读词语,要求读准字音:猴子结满掰开扛起扔掉捧起蹦跳采摘追跑设计意图:复习旧知,为新课学习打下基础,拼音仍是一年级语文学。

12、部编版语文一年级下册18 小猴子下山表格式教案含课后作业设计18 小猴子下山课题小猴子下山课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 认识猴结等12个生字,读准多音字结只空的字音,会写块非等7个生字.2.正确流利地朗读课文. 3.利用动作演示等。

13、十八课小猴子下山教学设计两篇十八课小猴子下山教学设计两篇篇一:18课小猴子下山教学设计教学目标1 正确流利地朗读课文.2 认识猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追12个生字,正确美观地书写块非常往瓜进空7个汉字.3 了解故事内容,初步体会做事情要专心。

14、小猴子下山精品教学设计部编本一年级下册小猴子下山精品教学设计部编本一年级下册 教学目标1正确流利地朗读课文.2认识猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追12个生字,正确美观地书写块非常往瓜进空7个汉字.3了解故事内容,初步体会做事情要专心,不能半途而废的。

15、小猴子下山教学实录 教案教学设计小猴子下山教学实录 教案教学设计陕西省西安市大雁塔小学 米金梅 上课铃响了,老师走进教室,师生互相问好后,学生坐下 师:同学们,这一单元的生字,上一节课我们已经集中学完了. 现在,我们复习几个生字老师先拿出小。

16、部编版小猴子下山公开课教学设计318小猴子下山小猴子下山是一篇童话故事.课文讲的是一只小猴子下山来,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米去摘桃子,看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜,看见兔子就扔了西瓜去追兔子,最后,兔子跑进树林不见了,小猴子一无所获。

17、部编版语文一年级下册小猴子下山教学设计18.小猴子下山教学设计课题小猴子下山课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 认识猴结等12个生字,读准多音字结只空的字音,会写块非等7个生字.2.正确流利地朗读课文. 3.利用动作演示等方法正确理解掰。

18、小猴子下山优秀教学案设计教学设计说明小猴子下山优秀教案设计教学设计教案设计设计说明语文课程标准指出:语文教学要注重语言的积累感悟和运用,注重基本技能的训练,让学生打好扎实的语文基础.由此,本课设计力争突出随文识字策略,采用多种手段创建语言训。

19、一年级下册18小猴子下山教学设计说明第 18 课小猴子下山教学设计备课教师:伟峰教学目标教学目标:主要依据单元目标和课后题设计一日积月累教学重点一重点字词. 1.应会读字:猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦2.字理识字:比一比:扔奶 扛打 结洁加一加。

20、一年级教案李吉林教学设计小猴子下山一年级教案李吉林教学设计小猴子下山 教学要求 一从小猴子下山一事无成的故事里,教育学生做事必须一心一意. 二认识生字:猴块非扛棵桃扔捧圆可林,会用又又蹦蹦跳跳,并初步学会运用量词一只一块一个一棵. 三能流利。