葫芦丝教案汇编

1、能随着熟悉得歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应.能听辨不同类型得女声与男声.知道常见得中国民族乐器与西洋乐器,并能听辨其音色.在感知音乐节奏与旋律得过程中,能够初步辨别节拍得不同,能够听辨旋律得高低快慢强弱.能够感知音乐。

2、校本课程葫芦丝教案葫芦丝教学计划 一指导思想: 葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色.开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子。

3、校本课程葫芦丝教案葫芦丝教学计划 一指导思想: 葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色.开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子。

4、1教会学生用单吐音吹奏5音6音及相应的练习曲.2吐音和连音相结合的练习;3认识省略记号装饰音等基本乐理知识.4活指练习,学习演奏乐曲吹起芦笙跳起舞阿里郎打水姑娘等。

5、12月份:1教会学生用单吐音吹奏5音6音及相应的练习曲.2吐音和连音相结合的练习;3认识省略记号装饰音等基本乐理知识.4活指练习,学习演奏乐曲吹起芦笙跳起舞阿里郎打水姑娘等。

6、2吐音和连音相结合的练习;3认识省略记号装饰音等基本乐理知识.4活指练习,学习演奏乐曲吹起芦笙跳起舞阿里郎打水姑娘等,并进行学月葫芦丝比赛,六措施方法:1明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为。

7、12月份:1教会学生用单吐音吹奏5音6音及相应的练习曲.2吐音和连音相结合的练习;3认识省略记号装饰音等基本乐理知识.4活指练习,学习演奏乐曲吹起芦笙跳起舞阿里郎打水姑娘等。

8、最新葫芦丝活动教案大学生对手工艺制作兴趣的调研葫芦丝活动教案第一周一教学内容: 葫芦丝介绍葫芦丝演奏的基本姿势按孔部位和方法口型吹奏的呼吸方法葫芦丝演奏指法.葫芦丝基本发音练习:练习曲. 二教学对象:无基础的学生,乐器统一C调 三教学重难点。

9、葫芦丝活动教案第一周一教学内容:1葫芦丝介绍2葫芦丝演奏的基本姿势按孔部位和方法口型吹奏的呼吸方法葫芦丝演奏指法.3葫芦丝基本发音练习:5 6 7 1 2 3 5 6练习曲. 二教学对象:无基础的学生,乐器统一C调 三教学重难点:吹奏的呼吸。

10、葫芦丝学习教案葫芦丝学习教案南师附中新城小学葫芦丝新民乐校本课程教案本课 时1教学内容葫芦丝巴乌的构造音域及分类教学重难点乐器构造教学过程构造:首先介绍葫芦丝,葫芦起漏斗作用.气流通过葫芦的传送到主管和附管.主管是主要的发音管,主管上开有起。

11、下学期葫芦丝教案三小古韵飘香葫芦丝社团教案 指导教师:陈 婷20142015第二学期活动日期:3月5日活动目标: 加强气息的练习吐音的学习节奏的学习活动内容:气息吐音的学习节奏的学习活动流程1 练习长音2学习吐音,练习长音3连线和吐音之间的。

12、葫芦丝教学方案三篇The most important thing in the world is not where we are, but where we are heading.同学互助一起进步页眉可删葫芦丝教学方案三篇 篇一:葫芦。