湖心亭看雪学案设计

1、西湖的雪景又将有怎样一番动人的意韵呢今天,我们就跟随着张岱去湖心亭看雪,去领略西湖的雪景. 二了解作者 谁告诉我张岱是谁你是通过什么了解到张岱的你表现很棒,因为你懂得借助工具书注解来预习课文 明亡后。

2、初中语文湖心亭看雪一考题回顾二考题解析初中语文湖心亭看雪主要教学过程及板书设计教学过程一导入新课出示四幅西湖风光图片你知道这些图片展示的是什么地方的风光吗有人说,西湖观景,晴景不如雨景,雨景不如雾景,雾景不如月景,月景不如雪景.在前人的笔下。

3、知识学习湖心亭看雪导学案湖心亭看雪导学案课题28.湖心亭看雪学习目标1.积累重点字词:绝定拏是客焉;注意2个字词的写法:毳雾凇沆砀.2.翻译重点句子:湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.湖中焉得更有此人莫说相公痴。

4、程备注布置预习1.借助课下注释及工具书学习积累重点文言词汇.一词多义:词类活用:2.给加粗的字注意:拏拥毳衣炉火雾凇沆砀3.读顺课文字音准确,停顿恰当,疏通文意.4.你有。

5、计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在.你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗下面是帮大家整理的湖心亭看雪的设计教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢.湖。

6、初中语文湖心亭看雪教学设计学情分析教材分析课后反思湖心亭看雪教学设计教学目标1朗读课文,掌握积累重要的文言词语.2品味语言词句之美,了解白描手法,感受雪后西湖的奇景.3欣赏痴人雅趣,感悟故国之思.教学重点品味语言词句之美,了解白描手法,感受。

7、二初读课文,整体感知1.自由朗读课文,读准字音.请一个学生读课文,要读准字音,还要注意节奏.2.张岱是个什么样的人,根据课文大意来评价.张岱,半夜到湖心亭看雪,是个痴人.3.从哪些地方能看出作者是个痴人。

8、过程备注布置预习1.借助课下注释及工具书学习积累重点文言词汇.一词多义:词类活用:2.给加粗的字注意:拏拥毳衣炉火雾凇沆砀3.读顺课文字音准确,停顿恰当,疏通文意。

9、新人教部编本九年级上册语文湖心亭看雪教学设计2018年新人教版部编本九年级上册语文湖心亭看雪教学设计教学目标:1知识和技能:了解作者有关情况,积累文言词语,培养阅读能力;理解文章内容,把握作者感情,学习白描手法;理解课文叙事写景抒情融于一体。

10、湖心亭看雪导学习型教学案湖心亭看雪导学案课题28.湖心亭看雪学习目标1.积累重点字词:绝定拏是客焉;注意2个字词的写法:毳雾凇沆砀.2.翻译重点句子:湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.湖中焉得更有此人莫说相公痴。

11、湖心亭看雪优秀教学设计部编人教版九年级上册湖心亭看雪优秀教学设计部编人教版九年级上册 学习目标1阅读课文,反复诵读,培养诵读能力.2.了解作者写作背景以及雪后西湖的奇景作者游湖的雅趣等.3.把握文章运用的白描手法,赏析课文熔叙事写景抒情于一。

12、湖心亭看雪导学案及解答 湖心亭看雪备课:李端清 学习时间: 班级: 姓名:学习目标 1掌握文中的实词,通过诵读,感悟文章的简约之美. 2深入了解本文写景的特点白描手法,把握写景与叙事抒情的关系. 3体悟作者旷达的志趣和故国之思.学习重点 1。

13、学年部编人教版九年级语文上册湖心亭看雪教学设计部编九年级语文上册湖心亭看雪教学设计西湖很美春季,白居易最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤;夏季,苏轼欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜;秋季,杨万里只言山色秋萧索,绣出西湖三四峰.而在这个冬季,张岱将。

14、人教版八年级语文下册第29课湖心亭看雪学案人教版八年级语文下册第29课湖心亭看雪学案 内容预览: 29. 湖心亭看雪 学案 学习目标 1反复诵读,了解背景常识,积累文言词汇. 2疏通文意,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣. 3体味本文写景。

15、湖心亭看雪省级优质课教学设计说明湖心亭看雪教学设计庄初级中学校 马怀峰教学实践3.20学习目标1.通过反复朗读课文,感悟岱超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思.2.品味写景语句,体味小品文于细微处见情致的特点.3.结合注释,疏通文意,积累更挐沆砀。

16、张静中学湖心亭看雪教学设计说明张静中学湖心亭看雪教学设计教学目标: 知识与能力目标:1积累一些文言实词虚词.2了解作者和写作背景.3体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣.4背诵课文. 过程与方法目标:1把握文章运用的白描手法.2赏析课文融叙事。

17、人教版八年级下册语文湖心亭看雪学案及答案人教版八年级下册语文湖心亭看雪学案及答案湖心亭看雪学习目标反复诵读,了解背景常识,积累文言词汇.2疏通文意,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣.3体味本文写景的白描手法及语言风格,正确把握作者的思想感。

18、湖心亭看雪省级优质课教学设计课题湖心亭看雪教学设计张庄初级中学校 马怀峰教学实践3.20学习目标1.通过反复朗读课文,感悟张岱超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思.2.品味写景语句,体味小品文于细微处见情致的特点.3.结合注释,疏通文意,积累更挐。

19、范文湖心亭看雪教学设计公开课教案湖心亭看雪教学设计公开课教案一教学目标:熟读美读课文,理解绝拿强更痴等字.2赏析雪后奇景,体味白描手法.3解读张岱的精神世界.二教学重点:赏析雪后奇景,体味白描手法.三教学重难点:解读张岱的精神世界.四教学过。