教案组合图形面积

1、第8课时 组合图形的面积组合图形的面积教学内容青岛版小学数学五年级上册89页信息窗3 红点3 第3课时教学目标1结合生活实际认识组合图形,知道什么样的图形是组合图形,会求组合图形的面积.知道求组合图形的面积就是求几个简单平面图形的面积的和或。

2、设计思路 在组合图形的面积中重点探索计算组合图形面积的方法.学生已经学习了平行四边形三角形与梯形的面积,在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已学的基础知识,另一方面将所学知识进行整合,注重将解决问题的思路渗透其中。

3、组合图形的面积 完整版 教学内容组合图形的面积教学目标1在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法.2能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答.3能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题.教学重点能根据各种。

4、三情感,态度与价值观增强探索数学的自觉性与创新意识,体验成功解决数学问题的愉悦.教学重点将组合图形转化成若干个已学过的基本图形.教学难点根据组合图形的特点灵活进行转化,找出隐含在图形中的条件.教具学具准备教。

5、组合图形面积计算练习姓名:1计算下列组合图形的面积 2求下列阴影部分的面积.13cm16cm已知S平48dm2,求S阴.8dm3dm已知:阴影部分的面积为24求S阴.4dm8dm平方厘米,求梯形的面积.12cm7cm组合图形面积计算练习姓名。

6、组合图形的周长和面积组合图形的周长和面积日照市第四实验小学 张 琳 组合图形的面积和周长 日照第四实验小学 张琳一课题的确定 三年级下学期学生已经学习了长方形和正方形面积和周长的计算方法,练习中有一题是:在一张边长10厘米的正方形纸中,剪去。

7、人教版五年级上组合图形的面积教案第六单元 多边形的面积第4课时组合图形的面积1 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学人教版五年级上册第99页组合图形的面积.2 教学目标 2.1 知识与技能: 明确组合图形的意义,掌握用分解法或添补法求组。

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9、赵雅静组合图形的面积组合图形的面积教学设计常河镇中心小学 赵雅静教材分析组合图形的面积是第五单元的第5课.学生学习了长方形正方形平行四边形三角形和梯形的面积计算,组合图形面积的计算是这些知识的延展,也是实际生活中需要解决的问题.在已有知识基。

10、小学五年级梯形的面积与组合图形的面积个性化教学辅导教案潘小玲 授课时间: 2012 年12月15日星期日15:00 17 :00姓名年级小五性别男教学课题 梯形的面积与组合图形的面积教学目标知识点:1 了解梯形的面积公式并会运用公式求梯形的。

11、小升初组合图形面积计算A组合图形1求下列组合图形阴影部分的面积. 2求它的周长和面积.单位:厘米 圆的周长是18.84cm,求阴影部分面积. 长方形的面积和圆的面积相等,已知圆 求直角三角形中阴影部分的面积.的半径是3cm,求阴影部分的周长。

12、小学奥数组合图形的面积小学奥数组合图形的面积一例1 一个等腰直角三角形,最长的边是12厘米,这个三角形的面积是多少平方厘米练习一1求四边形ABCD的面积.单位:厘米 2已知正方形ABCD的边长是7厘米,求正方形EFGH的面积. 3有一个梯形。

13、小升初组合图形面积计算组合图形1求下列组合图形阴影部分的面积. 2求它的周长和面积.单位:厘米 圆的周长是18.84cm,求阴影部分面积. 长方形的面积和圆的面积相等,已知圆 求直角三角形中阴影部分的面积.的半径是3cm,求阴影部分的周长和。

14、组合图形的面积计算教学设计组合图形的面积计算教学设计1掌握组合图形面积计算的方法,并能正确进行计算.2培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力.能正确将一个组合图形进行分解,让学生学会这类题目的思考方法.组合图形纸片 剪刀 胶带以妙调趣。

15、组合图形的面积教学设计及反思设计理念:数学课的教学应当以注重引导学生亲历数学知识探究过程突出思维训练为主要目标.主要设计理念是:一是以学生为课堂学习的主体,关注学生已有的学习基础和学习经验,选择适合学生的学习素材设计适合学生的教学活动,让学。

16、人教版小学数学五年级上册第五单元,组合图形的面积,已经学过的几种平面图形的面积计算公式,Sab,Saa,Sah,Sah2,Sabh2,本节课同学们将会,1.知道什么是组合图形2.怎样计算组合图形的面积,由几个简单的图形组合而成的图形叫组合图。

17、组合图形面积,创设情景,初步感知,联系生活,自主探究,积极尝试,巩固提高,北师大版五年级数学上册,长方形的面积长宽,Sab,a,b,正方形的面积,2,Sa,边长边长,a,平行四边形面积底高,Sah,a,h,三角形形面积底高,Sah2,a,h。

18、组合图形的面积说课稿doc组合图形的面积说课稿 组合图形的面积说课稿 城关四小马惠琴 一教材分析 组合图形的面积是小学数学人教版第九册第五单元的内容. 教材把这一内容安排在平行四边形三角形和梯形面积计算之后学习,让学生知道在进行组合图形面积。

19、情境导入,自主练习,回顾反思,组合图形的面积,合作探索,一情境导入,根据这些信息,你能提出什么问题,从图中,你知道了哪些数学信息,虾池的面积是多少平方米,虾池的形状是,二合作探索,上梯下长,左梯右长,添补,虾池的面积是多少平方米,你能想办法。

20、组合图形的面积说课稿组合图形的面积说课稿 组合图形的面积说课稿1一教材分析组合图形的面积是小学数学人教版第九册第五单元的内容.教材把这一内容安排在平行四边形三角形和梯形面积计算之后学习,让学生知道在进行组合图形面积计算中,要把一个组合图形分。

21、五年级数学组合图形面积课题第五单元 组合图形面积课型新授课教学目标1 在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法.2 能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答.3 能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。