教育公共知识河北省衡水市阜城县

1、C路由器D中继转发器解析路由器工作在网络的网络层上,当数据包要在不同协议不同体系结构的网络之间进行传输时,路由器不仅可以进行路由选择,还可以进行数据包的格式转换以适应这种传送.5下列不属于报告适用范围。

2、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省张家口市赤城县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上。

3、河北省衡水市故城县社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

4、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省邢台市临城县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

5、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省保定市容城县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

6、D研究能力解析教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领,是教师职业的特殊要求.同时教师的根本任务是教书育人,所以教师必须具备教育能力.5教育心理学主要研究的是学校教育中的.A学生的学习。

7、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省石家庄市栾城县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上。

8、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省承德市宽城满族自治县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答。

9、C探究教学理论D多元智能理论答案C 解析新课改的理论基础有人本主义理论建构主义学习理论和多元智能理论.故选C.5以学生自身活动为主,要求学生自己去观察操作比较有关的学习资料,进而自。

10、解析列宁的这句话体现量变与质变的关系.只要再多走一小步,真理就会变成谬误.量变超过一定的范围和程度,事物必然发生质变,做事情要注意分寸,掌握火候,坚持适度原则.故选C.4这篇公文的主要语言风格是。

11、解析批办时应注明具体意见承办部门阅知范围等内容,不可只写阅拟同意,应更具体.4产业经济学是一门融合了基本理论的应用性经济学科.A经济学B管理学C文化学D伦理学。

12、教师招聘考试经典题型历年真题可打印河北省廊坊市大城县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

13、A原始社会B奴隶社会C资本主义社会D社会主义社会答案C6课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取的处理方法最为适宜.A言语提醒B非言语暗示C。

14、蓬生麻中,不扶自直比喻生活在好的环境里,得到健康成长.白沙在涅,与之俱黑比喻好的人或物处在污秽环境里,也会随着污秽环境而变坏.因此,这句话反映了环境对环境对人的发展起影响作用.故选B.4科学知识在未用于生产之前,只是一。

15、B国家教育部C省教育行政机关D地方教育行政机构解析国家教师资格考试制度是由国务院规定的.5为使教育学从哲学伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是.A洛克B卢梭。

16、答案C 解析提干中描述的现象又称舌尖现象.根据提取失败说,我们之所以对存储在长时记忆中的一些事情想不起来,是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索.故选C.5青少年个体身心发展的顺序性要。

17、B决策组织机构C咨询组织机构D监督反馈组织机构答案B 解析我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的决策组织机构.故选B.5中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为。

18、解析我国历史上第一部学制是壬寅学制;第一部实行的学制是癸卯学制.5通过创设良好的情景,潜移默化的培养学生的品德.这是一种.A德育基本规律B德育基本途径C德育主要方法。

19、A.4下列不属于我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有.A人身自由权B人格尊严权C受教育权D选举权解析我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有生存权发展权。

20、B道德情感C道德意志D道德行为解析情,即道德情感,是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎好恶等情绪态度,是进行道德判断时引发的一种内心体验.它伴随品德认识而产生发展并对品德认识和品德行为起着激励和调。