教育基础知识广东省广州市从化

1、C方便交易D转嫁风险答案D 解析远期合约较近期合约交易周期长,时间跨度大,所蕴含的不确定性因素多,加之远期合约成交量及持仓量不如近期合约大,流动性相对差一些,因此呈现远期合约价格波动较近期合约价格波动。

2、C动作概括的出现D感知概括的出现6人的生理成熟以具有能力为标志.A学习B生殖C创造D思考7我国学前教育中特有的一条原则是.A独立自主原则B。

3、答案A5班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型放任型和.A专攻型B指导型C民主型D溺爱型6以下不属于班级组织管理工作的是.A指导学生成立自治组。

4、事业单位招聘考试历年真题可打印广东省广州市从化区气象部门事业单位招聘气象专业基础知识真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

5、广东省茂名市化州市上半年气象部门专业基础知识一选择题1气象设施和气象探测环境保护条例:气象设施是公共服务设施.A基础性B公益性C基础性公益性D以上都不是答案A2维持大气温度在地理上的常定分布,主要靠对于热量的输送.A海陆风B季风C洋流D大气。

6、广东省茂名市化州市下半年气象部门专业基础知识一选择题1在强风暴回波的前方一定距离处有一条狭长的弱窄带回波,这可能是.A边界层辐合线B阵风锋C地物回波D昆虫回波答案B2以层状云系为主,绵绵细雨连日不断的锋面为.A暖锋B冷锋C静止锋D锢囚锋答案。

7、广东省广州林业学校教师招聘教育基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止。

8、广东省广州市从化区上半年事业单位综合基础知识及综合应用能力一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内1社会主义生产关系的实质是.A以生产资料公有制为基础B以按劳分配为原则,以劳动者共同占有生产成果为特征。

9、4下列观点中属于主观唯心主义的是.A存在就是被感知B上帝创造世界C人是万物的尺度D理念是事物存在的根据和摹仿的原型答案AC 解析主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉。

10、广东省广州市从化区建设银行招聘考试银行专业基础知识试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时。

11、B耳机或喇叭C声卡D大硬盘答案C4微型计算机硬件系统主要包括存储器输入设备输出设备和.A中央处理器B运算器C控制器D主机答案A。

12、D故意隐匿毁弃学生信件解析ABC属于侵犯了学生的财产权,D项属于侵犯了学生的隐私权.5中小学教师继续教育应以课程改革为核心内容.A基础教育B素质教育C课堂教育D分科教。

13、广东省潮州市中小学教育基础知识教师教育招聘考试与答案广东省潮州市中小学教育基础知识教师教育招聘考试与答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用.一单选题1. 拔苗助长违背的教学原则是 . A直观性原则B巩固性原则C。

14、5触类旁通所反映的学习迁移类型是.A特殊迁移B普遍迁移C负迁移D正迁移答案D 解析触类旁通是指先前的学习对以后的学习的促进,正迁移是指一种经验的获得对。

15、解析依据行政强制法,第六十九条本法中十日以内期限的规定是指工作日,不含法定节假日.5法律规范属于.A技术规范B社会规范C道德规范D团体规范答案B 解析。

16、A接近饱和B远离饱和C已经饱和D将不会产生降水答案A6无水滴和冰晶的饱和空气绝热下降100米后,则气块的气温.A降温约1B升温约1C降温少于1。

17、A网页B可使用的电子信箱C网站D计算机答案B5在Windows中,为结束陷入死循环的程序,应首先按的键是.AAltDelB。

18、广东省广州市增城区教师招聘教育理论基础知识 真题及答案2020年广东省广州市增城区教师招聘教育理论基础知识 真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择。

19、广东省广州市市教育局直属学校幼儿园教育基础知识教育法规教师教育招聘考试与答案广东省广州市市教育局直属学校幼儿园教育基础知识教育法规教师教育招聘考试与答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用.一单选题1. 1890。

20、广东省广州市幼儿园公共基础知识教师教育招聘考试与答案广东省广州市幼儿园公共基础知识教师教育招聘考试与答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用.一单选题1. 提出教育即生长教育即生活等教育观念的教育家是 . A杜威。