教育专业能力测验黑龙江省牡丹江市海林市

1、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省黑河市嫩江县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

2、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省黑河市孙吴县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

3、解析】人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，这属于知觉的理解性。
幼儿和成人对于画的认识不同这是因为知觉的理解性存在差异。
故选A。
5、教育的本质属性是（）。
A、教育性B、公平性C、。

4、故选C。
4、价值规律作用的表现形式是（）。
A、商品价格围绕价值波动B、商品价格总是高于价值C、商品价格往往高于价值D、商品价格经常低于价值【解析】价值规律的表现形式。
价值规律的表现形式是商。

5、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省绥化市北林区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

6、其他如淋巴细胞免疫系统缺陷（如淋巴瘤、白血病、结节病、艾滋病等）患者和老年人的结核菌素反应也常为阴性。
5、女性，30岁，过去有肺结核病史，近两月咳嗽，无痰，少量间断咯血，乏力，胸片未见活动性肺结核病变，但痰结核菌两次（），进一步检。

7、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省大庆市林甸县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

8、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省黑河市五大连池市教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作。

9、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省伊春市铁力市教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

10、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省伊春市西林区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

11、D、右心衰【解析】急性心肌梗死是冠状动脉急性、持续性缺血缺氧所引起的心肌坏死。
急性心肌梗死可并发心力衰竭，合并左心衰时，可听见肺底湿啰音；在急性肺水肿时，双肺满布湿啰音、哮鸣音及咕噜音。
心肌梗死时，肺部听到移动的湿啰。

12、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省佳木斯市同江市教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

13、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省鸡西市虎林市教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

14、A、有亲和力，无内在活性B、无激动受体的作用C、效应器官必定呈现抑制效应D、能拮抗激动剂过量的毒性反应【解析】拮抗药无内在活性，本身不产生作用。
故选C。
6、02对呼吸的调节途径主要是通过（）。

15、解析】痰脱落细胞检查或胸水检查找到瘤细胞可确诊支气管肺癌。
5、使细菌具有侵袭力的结构成份是（）。
A、芽孢B、肽聚糖C、荚膜D、核糖体【答案】C 【解析】细菌的侵袭力是指致病菌突破。

16、B、进步C、创新D、改革8、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。
A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法9、训练班级成员自己管理自。

17、D、梁启超8、教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。
A、三个月 B、45日 C、30日 D、15日9、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。
A、政治经济制度的发展水。

18、C、准确性D、持久性【答案】B8、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。
A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力9、（）是人类认识活动的核心。

19、故选C。
4、对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。
A、团结协作精神B、独立自主意识C、求真务实精神D、人文关怀意识【解析】。

20、激动受体可改善心功能，缓解支气管痉挛；减少过敏介质释放，扩张冠状动脉，迅速缓解过敏性休克的临床症状，为治疗过敏性休克的首选药。
故选A。
5、腋中线胸膜下界体表投影（）。
A、第6肋B、第8肋C、第11肋。