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教育综合能力测试广西壮族自治区桂林市教育

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4、B教育事实和教育问题C教育现象和教育问题D教育方针和教育事实答案C8萌芽于16世纪兴起于17世纪,经夸美纽斯总结改进和理论升华的教学组织形式是.A特朗普制B分组教学。

5、C暂停教学,即时请教专业人员D不加干预,让学生继续争论解析课堂发生激烈争论,各执己见,老师要能够因势利导,鼓励学生课后探究.故选A.5教育存在的首要意义和教育的本体功能是促进.A政治发。

6、A视听材料B参考书C幻灯片D课外活动解析教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书讲义讲授提纲参考书活动指导书以及各种视听材料.其中,教科书和讲义是教材的主体部分,故人们常。

7、4. 以下答案5. 反思型与冲动型认知方式最早是由提出的.A哈伯特赛伦B赫尔曼威特金C杰罗姆卡根D戈登帕斯卡答案C6. 教学关系。

8、精品解析市级联考广西壮族自治区桂林市届高三综合能力检测一模语文试题原卷版广西壮族自治区桂林市2019届高三4月综合能力检测一模语文试题注意事项:1答题前,先将自己的姓名准考证号填写在试题卷和答题卡上.2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B。

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11、中国哲学的核心主题正是对这种生生和日新道理的原理性揭示,因此,中国哲学就是对中国之所以为中国的原理的揭示.根据这种原理,中国哲学的精神当然是对传统的保守,但却不是对传统的固守,而是在不断创造中保守传统,在不断生发中光复传统,这才。

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14、B对直接责任人,处一年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处一年以上三年以下有期徒刑C对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑D对直接责任人处三年以上七年。

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17、10. 教师对学生进行说服教育的独白方式是A谈话B讲解和报告C阅读D讨论11. 制定国家课程标准要各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的A积极性主动性有效性B针对。

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