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教职工晋职晋级奖惩制度

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2、员工职级晋升管理系统规章制度90080员工职级晋升管理制度第一章 总则第一条 为加强和规范公司员工职级晋升管理,引导员工职业生涯发展的途径和方向,确立员工职业生涯与公司发展相统一的晋升体系,特制定本办法. 第二条 岗位职级管理是公司人力资源。

3、四每学期满勤奖200元.五班级新学期无流生奖200元.六教育教学奖项:1教师参加教育系统的各类竞赛活动及论文比赛荣获:国家级一等奖100元二等奖90元三等奖80元省级一等奖8。

4、第九条 各序列岗位分别设臵不同级别等级,员工可以通过工作绩效和工作表现在本岗位进行级别升降.第十条 各序列不同岗位都有一个级别浮动范围,该岗位任何级别的浮动都必须在该范围内,其中,管理岗位副职的级别必须低于该岗位的最高级,原则上应至少低。

5、十级职员的资格条件:中专或高中毕业工作满2年.年度考核合格.九级职员的资格条件:大专毕业工作满2年,大学毕业工作满1年,或任一级职员满2年.八级职员的资格条件:硕士毕业工作满1年,或任九级职员满2。

6、第十条 各序列不同岗位都有一个级别浮动范围, 该岗位任何级别的浮动都必须在该范围内, 其中,管理岗位副职的级别必须低于该岗位的最高级, 原则上应至少低 12 个级.第二节 职业发展管理第十一条 员工职业发展路径包括纵向的职级晋升和。

7、工程序列职称晋升降级及薪资晋升降级制度工程序列职称晋升降级及薪资晋升降级制度一工程序列职称晋升通道图 二职称定义职称最初源于职务名称,在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平能力以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平工作能力。

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9、优秀率:按照年级均率进行比较计算.三英语科学品社音乐体育美术学科两率要求.均达95以上.均达30以上第二条 奖励办法一同一人带同年级同科,两率达到标准,奖励代课教师260元.如果合格率达标。

10、第九条 各序列岗位分别设臵不同级别等级,员工可以通过工作绩效和工作表现在本岗位进行级别升降.第十条 各序列不同岗位都有一个级别浮动范围,该岗位任何级别的浮动都必须在该范围内,其中,管理岗位副职的级别必须低于该岗位的最高级,原则上应至少低。

11、教职工实绩考评奖惩制度阮巷志和小学教职工实绩考评与奖惩制度为了促进教师综合素质科学素养的提升,为了深化教育教学改革,提高学校的的教育教学质量,努力探索发挥评价的导向激励和调控功能,我校将着力构建与全面实施素质教育和教育教学改革相适应的教师工。

12、第九条 各序列岗位分别设臵不同级别等级,员工可以通过工作绩效和工作表现在本岗位进行级别升降.第十条 各序列不同岗位都有一个级别浮动范围,该岗位任何级别的浮动都必须在该范围内,其中,管理岗位副职的级别必须低于该岗位的最高级,原则上应至少低。

13、3.5 主管工程师3.5.1 博士研究生毕业,从事专业技术工作1年以上;3.5.2 获得双学士学位或硕士研究生毕业,取得中级职称1年以上,从事专业技术工作3年以上;3.5.3 大学本科毕业,取得中级职称2年以上,从事专。

14、教师自评权重分20分.教师互评权重分20分.领导测评权重分60分.六评价步骤学期考评.教师教育教学工作学期考评由教师发展性评价各工作小组负责.学年考评.教师教育教学工作学年考评由学校教师发展性评价领导小组负责。

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17、教职工考核奖惩制度汇编xx教职工考核奖惩制度汇编1目录.12xx教职工考核奖惩方案.23师德考核指导办法.84教职工工作量计算指导办法.135教职工考勤指导办法.166教师能绩考核指导办法.197职员工人综合考核指导意见.228班主任工作考。

18、员工职级晋升管理制度 2精选文档员工职级晋升管理制度第一章 总则第一条 为加强和规范公司员工职级晋升管理,引导员工职业生涯发展的途径和方向,确立员工职业生涯与公司发展相统一的晋升体系,特制定本办法. 第二条 岗位职级管理是公司人力资源管理的。

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