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3、记承天寺夜游教学设计 记承天寺夜游教学设计 记承天寺夜游教学设计一教材内容分析 记承天寺夜游是人教版八年级的一篇讲读课文.这篇小品文是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中所写的.文章仅有84字,描写的是一个月光皎洁的夜晚,作者无法睡眠,到承天寺寻找。
4、记承天寺夜游复习要点 记承天寺夜游复习资料1.词语解释念:考虑,想到 寝:睡 但:只是 相与:共同,一起 户:门闲人:清闲的人 空明:形容水清澈透明.盖竹柏影也原来是.水指月光中藻荇水草,这里指竹子和柏树的影子交横交错,纵横.遂至承天寺寻张。
5、记承天寺夜游教学设计记承天寺夜游教学设计记承天寺夜游教学设计1教学目标:1通过多形式的分层朗读,把握文章内容,体会作者的思想感情.2能够有感情朗读课文,背诵全文.教学重点:体会作者遭贬谪后复杂的幽微难言的思想感情和旷达的心境.教学方法:层次。
6、记承天寺夜游比较阅读记承天寺夜游中考习题比较阅读 比较阅读一甲丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.明月几时有把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.转朱阁,低绮户,照无眠。
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8、感受作者热爱生活追求美好事物的执着情怀,学习他面对逆境 达观处世的从容心态.教学重点引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情.教学难点理解闲人的含义.教学方法诵读教学法.课时安排。
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10、记承天寺夜游教学设计唐山二十中 刘雪峰教学内容分析:记承天寺夜游是苏轼写的一篇小品文.文章写苏轼邀好友张怀民同游承天寺赏月夜美景之事,全文仅80余字,却容叙述描写议论于一体,让我们感受到苏轼赏月的闲情雅致,和面对逆境的旷达胸怀.教学对象分析。
11、记承天寺夜游赏析5篇记承天寺夜游赏析记承天寺夜游赏析一:那里的美首先来自资料的真.东月朗照,激发了作者的游兴,想到没有与乐者,未免美中不足,因而寻伴,这时错觉生趣,情感触动,于是记下此景此情,顺理成章,一切是那么的和谐自然,毫无雕饰造作之感。
12、记承天寺夜游复习提纲记承天寺夜游复习考试题文章主题作者描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景,同时抒发了自己壮志难酬的苦闷心情.文章线索全文以月光为线索,依据作者的行踪,创设了一种清冷皎浩的意境. 作者感情 赏月的欣喜自豪,漫步的悠闲,被贬后的。
13、记承天寺夜游复习教案北冶一中 李俊海复习目标:1掌握重点实词2翻译重点语句3理解文本内容,品悟作者情感教学过程一重新熟悉作者2分钟.二全班学生齐背课文.3分钟三个别背诵.3分钟四重点词义再现组内互说5分钟解 户 欣然 念 遂至 亦 寝 相与。
14、记承天寺夜游余映潮 Lele was written in 2021记承天寺夜游余映潮记承天寺夜游余映潮记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭.庭下如积。
15、记承天寺夜游,苏轼,一文学常识,记承天寺夜游选自东坡志林.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家,唐宋八大家之一.与他的父亲苏洵哥哥苏辙合成三苏.我们学过他的文章词有水调歌头 明月几时有江城子 密州出猎浣溪沙 山下兰芽短浸溪,解释词语。
16、记承天寺夜游,复习课件,复习目标:1掌握重点实词2翻译重点语句3理解文本内容,品悟作者情感,元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹。
17、记承天寺夜游中考题记承天寺夜游中考题一 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承 天寺,寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人耳. 3。
18、27 短文两篇答谢中书书 陶弘景1 1 疏通文意,把握关键词语,背诵这篇短文.疏通文意,把握关键词语,背诵这篇短文.2 2 学习答谢中书书中自然景物的描写,体学习答谢中书书中自然景物的描写,体会作者的高雅情怀.会作者的高雅情怀.陶弘景陶弘景。
19、记承天寺夜游导学案记承天寺夜游导学案学习目标1疏通文意,识记常用的文言词语2欣赏文中清幽宁静的意境,背诵全文. 3感受作者热爱生活追求美好事物的执着情怀,学习他面对逆境豁达乐观的人生态度. 学习重点难点1品味作品优美的意境,体会作品中流露的。
20、记承天寺夜游拼音版记承天寺夜游拼音版记承天寺夜游拼音版记承天寺夜游作者为什么要想着夜里去承天寺游玩他是怎样描写月色的yuan feng liu nian shi yue shi er ri ye,jie yi yu shui ,yue se。