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激励技巧讲师手册

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1、人际沟通技巧授课方式讲授活动测试研讨发表授课时数300分钟授课目的1 使学员树立正确的沟通理念;2 进一步提高学员沟通的技巧.课 程 大 纲一 沟通的功能 1.1.沟通的定义 1.2沟通的功能二 沟通的陷阱 2.1.沟通的要素 2.2.造成。

2、导言1、 讲师作自我介绍:用寻人启示格式2、 课程导入:活动1一寻人启示目标:1、尝试接受、描述自己的容貌特征、兴趣爱好、性格倾向、家庭状况等2、学会根据他人的描述,捕捉尽可能多的信息,通过自己的视角观察他人。

3、时间分PPT内容讲 解 要 点备 注 讲师手册课程名称门店一线销售人员必修课销售服务技巧如何快速达成销售协议 门店员工销售服务流程规范培训课时120分钟 授课时间仅供参考授课方式讲授课程目的参加对象主任授课资料授课大纲内容时间H一 第一部分。

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6、课程学习的目的三大部分的关联和对于主任日常工作的生要性PPT3门店员工销售服务流程的定义和概念门店员工销售服务流程规范是门店每一位员工应当遵循的最基本的制度和流程,将其内容可以浓缩为八个字,即 “三个统一,六个步骤”,一起来。

7、沟通技巧培训讲师手册人际沟通技巧授课方式讲授活动测试研讨发表授课时数300分钟授课目的1 使学员树立正确的沟通理念;2 进一步提高学员沟通的技巧.课 程 大 纲一 沟通的功能 1.1.沟通的定义 1.2沟通的功能二 沟通的陷阱 2.1.沟通。

8、15导言1、 讲师作自我介绍:用寻人启示格式2、 课程导入:活动1一寻人启示目标:1、尝试接受、描述自己的容貌特征、兴趣爱好、性格倾向、家庭状况等2、学会根据他人的描述,捕捉尽可能多的信息,通过自己的视。

9、课时引言:在当今愈演愈烈的商业竞争中,高度激发人的工作能力,对任何一个商业性团体来说,都是必不可少的。
因此,如何激励他人就成了管理者基本的技能。
本课时将引导你如何把激励理论最好地付诸实践,如何创造和维护一个积极向上的工作环境,并。

10、目标:1、尝试接受、描述自己的容貌特征、兴趣爱好、性格倾向、家庭状况等2、学会根据他人的描述,捕捉尽可能多的信息,通过自己的视角观察他人3、初步认识团体成员时间:40分钟过程:1、下发寻人启示,每人根据要求仔细填。

11、解决冲突的管理技巧讲师手册贠曎疮佪 拖唰艾 挕襜邜 愷孶樭 脱粇瞫樶 錪 謗悮硣 诪鵺鹆镼浴菈纑 罾捲萴 砬玙 额隖珨 痔脡禨途魉 罖嫢糼呼腀封鸓 広劇囸 邨鰗镍 駅墉 鴙膌 罧璲徊呶穖嗨偍 拚狟鱡覢媜撏泝彃頗碐辫藼。

12、如果不能确定,可对备选人提问并澄清;4、推选最佳“寻人启示”。
向众人展示,并请其将自己的制作创意与大家分享。
休 息刚才我们通过短短的时间去听别人说,并分析别人的启示,发现我们目前这个团体中的每个人开始彼此熟悉,已经不象四十分。

13、甘苦与共并提供帮助“与朋友分离的欢乐是加倍的快乐,有朋友分担的痛苦是减半的痛苦。
”当个人的 成就、荣耀、快乐被自己的朋友分享,就会更喜悦、更有意义与价值。
而当个人有痛苦时,如果有家人或朋友在身边安慰、鼓励或协助,就不会感。

14、处处都顺心如意,当遭遇失败挫折或陷入低谷时,我们应该像歌曲中表达的那样,客观看待成败,认真总结得失,在此基础上知行统一、勇于实践,就一定会取得人生道路上的成功。
#,一、在实践中提高人生发展能力 1、能力和才干不是天生就有的 2、实践出真知 3、读万卷书,行万里路二、在知行统一中体验成功快乐 1、没有人能随随便便成功 2、认识具有反复性、无限性和上升性 3、追寻人生成功必须努力做到知行统一,一、在实践中提高人生发展能力,1、能力和才干不是天生就有的,能力,能力,是人们能顺利完成某种活动所具备的个性心理特征。
#任何一种活动都要求参与者具备一定的能力,而且能力直接影响着活动的效率。
#依据不同,能力的分类也不同。
#根据能力影响范围的大小,可将能力分为一般能力与特殊能力。
#一般能力适用于广泛的活动范围,例如:#观察力、记忆力、注意力、想象力、抽象思维能力等。
#特殊能力是表现在某些专业活动的能力,只适用于某种特殊领域,例如:#节奏感受能力、色彩鉴别能力、透视能力等。
#,测测你的观察力,测测你的观察力,测测你的观察力,问:#在刚刚的MV中,1、一共有几个人扎着。

15、初步接触客户的技巧讲师手册推销新语初步接触客户的技巧 合肥分公司 孙宏伟授课目的:详细介绍专业化推销流程中接触的各个步骤,以及在各个步骤中所使用的方法,有针对性地使业务员迅速掌握,以增强其拜访的信心和技能.授课对象:1业务员 2兼职讲师授课。

16、教案包装技巧与演练讲师手册单元主题教案包装与备课技巧讲师操作手册教案规划SESSION PLAN课程名称:COURSE初级讲师培训班课程主题:SUBJECT教案包装与备课技巧学习目标:OBJECTIVES1. 让学员明确编写教案的重要意义。

17、激励技巧讲师手册课程名称:激励技巧讲师手册资源学习辅具课时时间:5小时 投影片 白板 电视 白报纸使用对象:中层干部学习成果:在本课时结束时,学员将能够: 使中层干部知道如何去激发员工的工作热情,从 更好地完成工作培训目的:提高中层干部的管。

18、解决冲突的管理技巧 讲师手册解决冲突的管理技巧培训对象高阶主管中层主管基层主管培训方式专题讲解小组研讨案例分析互动游戏测试与练习培训时间4小时培训目标 了解冲突来源及接受冲突问题的正确心态 提升学员面对冲突问题与情绪的处理技巧 了解和如何运。

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