课程表电子表格

1、电子秒表课程设计报告电子秒表 电子课程设计报告专班姓业:级:名:通信工程09 通信 3 班贾俊杰指导教师:李明媚2011 年9 月13日目录1 课程设计目的12 课程设计题目的描述和要求1 3 课程设计报告内容14 总结611.课程设计目的。

2、成 绩:2015年8月25日课 程 设 计 任 务 书学生班级:自动化 学生姓名:设计名称:起止日期: 2015.8.222015.9.05 指导教师:设计要求:1. 秒表由4个显示器显示,四。

3、数字电子技术课程设计电子秒表电路课 程 设 计 任 务 书一 设计题目电子秒表电路二 主要内容及要求要求设计一个数字秒表,用于短时间测量,适用于田径比赛等竞技场合计时使用.1计时范围:010分钟2显示分辨率为1s10.3用一只按钮开关控制三。

4、数字电子技术课程设计电子秒表数字电子技术课程设计报告题 目: 电子秒表的设计专 业: 班 级: 姓 名: 指导教师: 课 程 设 计 任 务 书学生班级: 学生姓名: 学号:设计名称:电子秒表的设计起止日期: 指导教师:周珍艮设计要求:1明。

5、新年的课程表时间星期一星期二星期三星期四星期五节数上午第一节第二节第三节初二5班第四节初二7班初二8班下午第五节初二10班六3班六1班初二6班五3班第六节六2班三1科学五2班初12班第七节初二9班三一科学第八节晚自习第九节初二8班初12班初。

6、电子秒表数字电路课程设计课程设计综合实验报告 2011 2012 年度第 一 学期名 称: 数字电路课程 题 目: 电子秒表 院 系:电气与电子工程学院 班 级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 吴还气 设计周数: 1 成 绩: 日期: 。

7、星期二星期三星期四星期五早读上午第一节语文数学第二节第三节阅读品社美术体育第四节英语音乐信息技术科学下第五节校本课程第六节队活书法第。

8、新年的课程表时间星期一星期二星期三星期四星期五节数上午第一节第二节第三节初二5班第四节初二7班初二8班下午第五节初二10班六3班六1班初二6班五3班第六节六2班三1科学五2班初12班第七节初二。

9、日课程设计任务书学生姓名: 专业班级:指导教师: 工作单位:题 目: 电子秒表的设计与制作初始条件:1 计数精度可达1100秒2 可显示时间99.99秒3 具有开关可启动,暂停。

10、9课制作电子表格课题: 第九课 制作电子表格总教学目标:1 知识和能力1 学会建立电子表格的方法2 能够利用电子表格记录数据3 掌握利用电子表格处理数据的方法2 过程和方法本节课结合教材,通过多媒体教学演示作为基本手段,采用讲解法演示法任务。

11、 指导教师:成 绩: 2015年8月25日课 程 设 计 任 务 书学生班级:自动化 学生姓名: 学号:设计名称: 电子秒表 起止日期: 2015.8.222015.9.05 指导教。

12、电子秒表课程设计报告课程设计综合实验报告20112012年度第一学期名 称:数字电路实验题 目:电子秒表设计院 系:电气与电子工程学院班 级:通信XXXX班学 号:XXXXX学生姓名:XX指导老师:XX设计周数:一周成绩:日期:2012年1。

13、单片机电子表课程设计烟台南山学院 单片机原理与接口技术课程设计题 目: 数字电子表设计 学院系: 自动化工程学院 年级专业: 电气技术4班 学 号: 课程设计任务书学生姓名: 毕天华 专业班级: 电气技术4班 指导教师: 田敬成 工作单位。

14、课时教案电子表格中小学当堂达标教学课时教案 学校 教师进修附小,年级 五年级2班,学科 数学.授课人王秀荣班级五2时间课题信息窗四:长方体正方体的体积教学目标1结合具体情境探索掌握长方体和正方体的体积容积计算方法,会计算长方体和正方体的体积。

15、数电课程设计电子秒表综述学号: 2013 2014学年 第1学期 数字电子技术基础课 程 设 计 报 告题 目: 电子秒表 专 业: 电气工程及其自动化 班 级: 2班 姓 名: 指导教师: 成 绩: 电气工程系2013年11月8日课 程 。

16、电子秒表微机课程设计 课 程 设 计 报 告课程设计名称: 电子秒表 系 : 学生姓名: 班 级: 学 号: 成 绩: 指导教师: 开课时间: 20132014 学年 1 学期一 设计题目3二 主要内容3三 基本要求3四 设计原理与硬件电路。

17、数电课程设计电子秒表样本学号: 第1学期 数字电子技术基本课 程 设 计 报 告题 目: 电子秒表 专 业: 自动化 班 级: 自动化 姓 名: 指引教师: 成 绩: 8月25日课 程 设 计 任 务 书学生班级:自动化 学生姓名: 学号。

18、数字电子技术电子秒表课程设计通过以下五个练习熟悉使用multism软件.1. 试利用138译码器产生一组多输出逻辑函数.2图11根据EDA的仿真结果,我了解到三个控制输入端S1,S2,S3的状态决定了电路的状态.当S11,S2S30时,译码。