课堂教学评价量表

1、教师课堂教学评价表评价类别具 体 评 价 内 容分值教师实际教学情况得分知识掌握10分书本知识传授严谨准确,无科学性错误4分教师知识储备运用灵活,课堂气氛活跃3分师生互动产生新的知识,创新效果明显3分能力培养思维能力训练具有深刻性,能引导学。

2、学生课堂表现评价量表精编版学生课堂表现评价量表项目A级B级C级个人评价同学 评价教师评价认真上课认真听讲, 作业认真,参与 讨论态度认真上课能认真听 讲,作业依时完 成,有参与讨论上课无心听讲, 经常欠交作业, 极少参与讨论积极积极举手发言。

3、第十小学推门课课堂教学评价表执教人任教班级学 科时 间课 题评价项目评价内容分值得分课前准备10分1.能够提前到达教室做好课前准备42.教案工整完整,做到二次备课和超周备课.6教学过程40分3.课堂设计科学合理新颖,想法设法调动学生的学习积。

4、天成镇铁塬小学语文课堂教学大赛评价表执教: 评委: 总分: 评价目标评 价 要 求分值得分教学目标101教学目标明确具体,符合大纲,教材切合学生实际.52注重照顾各层次学生,体现知情意的和谐发展5教学内容103知识准确,重难点突出44突出语。

5、科学课堂教学评价表项目 评价指标 权重 得分 教 学 目 标 1教学目标体现课程三维目标的落实.6 2突出教学重点.6 3突出创新精神和能力培养.6 教 师 素 质 1三带进课课堂微笑激励关爱.尊重与信任每一个学生.6 2教学语言准确流利。

6、课堂教学设计方案评价量规评价项目评价指标教学目标20分1任合新课程理念,三维目标科学全面合理2教学重点合理难点准确3符合学生的认知水平,考虑学情,要求适度4教学目标贯穿于教学的各环节,关注情感态度与价值观教材处理20分1重点内容突出,突破难。

7、课堂教学评价表宿迁市广播电视大学宿迁市职业教育中心 教师姓名所属部门课程名称听课班级 系 级 班听课时间课节年 月 日 午 第 节评 价 标 准分值得分教学内容20分教学目标明确,符合学生实际,既有知识能力技能目标,又有情感目标职业素养目标。

8、公开课课堂教学评价表公开课课堂教学评价表学科:班级:授课教师:课题:课型:评课教师:授课时间:优点课堂中的每个环节,无论是例题练习题习题的处理,韩洪福老师充分放手让学生自己动手,动口,老师只引导点拨,善于启发学生,使学生主动获取知识,在潜移。

9、二级评分细目与说明三级赋分学生学的行为 应是学得自主轻松会学学会的行为361. 学习的情感主要观察学生的情感状态来评价是否想学愿学是否学得轻松61 学习的兴趣动机。

10、学生对教师课堂教学质量评价表理论课 自动化学院学生对教师课堂教学质量评价表理论课教师姓名: 总体印象对教师教学的总体印象A:90分B:8089分C:7079分D:6069分E:60分单项指标评价序号评 价 指 标分数值分 数 等 级ABCD。

11、初中物理课堂的教学评价量表精品汇编 项目. 评估要素. 分值. 评价. 计分. 简要评语. 教学目标. 教学目标科学全面明确,符合物理课程标准. 8. 教学要求具体合理切合学生实际. 7. 教学内容 .初中 物理 课堂教学 评价 量表 项目。

12、学生课堂学习评价量化表学生课堂学习评价量化表学生课堂学习评价量化表姓名班级学科日期评价目标评价标准权重得分自评组评师评学习态度尊重他人意见,不固执己见5善于发现合作伙伴的长处5遇到挫折相互鼓励,并群策群力5回答问题的仪表仪态,语气语速,口头。

13、整理学生课堂表现评价量表学生课堂表现评价量表 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望学生课堂表现评价量表的。