六年级数学上册第四章圆6276页汇总六年级数学

1、六年级数学上册第四章 圆6276页六年级数学上册第四章 圆2圆的周长第一课时:圆的周长计算一教学内容:圆周长计算公式的推导,圆的周长计算课本6264页二教学目标:1使学生知道圆的周长和圆周率的含义;2在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系。

2、课件演示：转动的风车，形成圆形。
学生说一说（难度比较大）。
2、探求圆周长的规律（1）猜想猜一猜：圆的周长可能和圆的什么有关？圆的周长与圆的直径或半径有什么关系？课件出示一个画有直径的圆，让学生猜想一下，圆的周。

3、鲁教版六年级数学上册第四章教学设计汇编鲁教版六年级数学上册第四章教学设计汇编编写人:吴占杨课题:等式与方程一学习目标:1 探究实际问题中的数量关系,体会方程是刻画现实世界的有效模型;2 明白一元一次方程的概念方程解的概念.学习过程:一导入新。

4、六年级数学上册第四章 圆6276页汇总六年级数学上册第四章 圆2圆的周长第一课时:圆的周长计算一教学内容:圆周长计算公式的推导,圆的周长计算课本6264页二教学目标:1使学生知道圆的周长和圆周率的含义;2在测量活动中探索发现圆的周长与直径的。

5、随堂练习（要求学生按照老师给出的格式解答这两个题目，请组长批改本组学生的练习，老师有重点地把握几个组长的练习）。
四、课堂小结: 谈谈你的收获；你还有哪些疑惑？五、课堂作业习题知识技能（）（）；（）（）（分钟，。

6、课件演示：转动的风车，形成圆形。
学生说一说（难度比较大）。
2、探求圆周长的规律（1）猜想猜一猜：圆的周长可能和圆的什么有关？圆的周长与圆的直径或半径有什么关系？课件出示一个画有直径的圆，让学生猜想一下，圆的周。

7、人教版小学数学六年级上册第四章圆教学设计第四单元 圆单元目标:1使学生认识圆,掌握圆的特征;理解直径与半径的相互关系;理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值.2使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积.3独立自。