六月我们看海去苏教版必修六月

1、苏教版必修1六月我们看海去教案苏教版必修1六月我们看海去教案教学目标:1组织学生理解和朗诵作品,在理解和感受的基础之上朗诵,在朗诵揣摩的过程中加深理解感受.2组织学生理解和朗诵作品,使学生准确地把握作品的内容作品的思想内涵感情倾向.教学重点。

2、版高中语文 专题一 向青春举杯 文本3 六月我们看海去学案 苏教版必修1文本3六月,我们看海去学习目标1.有感情地朗读诗歌,把握诗中的形象,体会诗人追求理性的执着信念和探索精神.2.赏析诗歌中移用通感的艺术手法.一音正形准1给下列加点的字注。

3、2、组织学生“理解”和“朗诵”作品，使学生准确地把握作品的内容、作品的思想、内涵、感情倾向。
教学重点：1、教学的重点是意义的构建和呈现，就是要通过一定的策略和方法，使学生把文本与直接间接的生活经验联系起来。

4、答案（1）形容急急忙忙、冒冒失失的样子，也形容很活跃、有劲头的样子。
（错点提醒：这是一个褒贬两用的成语，注意它有两个意义，从感情色彩上来说一褒一贬。
）（2）形容嬉笑欢乐的样子，也形容不严肃或不认真。
褒贬两用成语。

5、新学案语文同步必修一苏教版讲义专题一 文本3六月我们看海去 Word版含答案文本3六月,我们看海去学习目标1.有感情地朗读诗歌,把握诗中的形象,体会诗人追求理性的执着信念和探索精神.2.赏析诗歌中移用通感的艺术手法.一音正形准1给下列加点的。

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7、苏教版必修一六月我们看海去知识要点与能力训练六月,我们看海去知识要点与能力训练背景知识1作者简介潘洗尘,1963年生人,19821986年就读于哈尔滨师大中文系.潘洗尘是中国20世纪70年代末80年代初朦胧诗之后的新生代校园诗人,作品虽不多。