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论道困境中的规范性

高校教师职业道德与法规培训论文学习贯彻党的十八大精神,简论高校教师在职业生涯中遵守职业道德和法律规范的必要性学 校: 姓 名: 准考证号: 两学1201013222 技能1201014645 学习贯彻党的十八大精神,简论高校教师在职业生涯中,论文关键词道德困境道德难题规范缺失规范冲突角色冲突 论文摘

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1、高校教师职业道德与法规培训论文学习贯彻党的十八大精神,简论高校教师在职业生涯中遵守职业道德和法律规范的必要性学 校: 姓 名: 准考证号: 两学1201013222 技能1201014645 学习贯彻党的十八大精神,简论高校教师在职业生涯中。

2、论文关键词道德困境道德难题规范缺失规范冲突角色冲突 论文摘要现代社会出现了很多道德困境,这导致以解决道德难题为使命的应用伦理学的产生.依据道德困境产生的原因,可以把道德难题区分为三类,即相关事实不清而导致的事实性难题;道德规范缺失和冲突而导。

3、准考证号: 两学1201013222 技能1201014645 作为一名高校教师,对于如何组织教学活动,如何最大程度地提高教学效果,一直缺乏正确的理论指导。
在此次高校教师岗前培训。

4、规范性难题是应用伦理学研究和实践中碰到的最普遍的道德难题,主要表现为三类。
一、规范缺失性难题 现代社会的道德困境往往是前所未有的。
因此,传统的伦理学理论和道德规范体系似乎已无力引导我们走出困境。
按忧那斯的说。

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