教学论文写作中的文字表述是极其重要的,很多教师朋友在写作发表教师论文时不经意间会出现一些问题.今天笔者就来简单谈谈教师论文写作中反映出的问题,欢迎阅读参考.问题一:言意不符,文章糊了很多老师感叹,自己写论文时常会陷入词不达意的尴尬.其实,一,”读后，笔者不禁产生疑问：是教师命制附加题时注意呈现方式，
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1、教学论文写作中的文字表述是极其重要的,很多教师朋友在写作发表教师论文时不经意间会出现一些问题.今天笔者就来简单谈谈教师论文写作中反映出的问题,欢迎阅读参考.问题一:言意不符,文章糊了很多老师感叹,自己写论文时常会陷入词不达意的尴尬.其实,一。
2、读后，笔者不禁产生疑问：是教师命制附加题时注意呈现方式，做到“化抽象为具体，变文字为直观”呢，还是教师教学课本及作业本所编附加题时讲究引导策略，力求“化抽象为具体，变文字为直观”呢?依笔者猜测，作者本意应是后者，即“附加题的教。
3、在高校里，我们相当一部分专业音乐教师用西方音乐理论和评价标准来讨论中国的传统文化，对本民族的音乐价值缺乏正确的估价，对中国文化缺乏应有的尊重，造成中国传统音乐文化主体意识的失落。
一个民族的文化传统，渗透在思想、文化、艺术、道德各方面的生。
