汽车商务店内接待 慈溪市锦堂高级职业中学汽车商务店内接待教学设计浙江省慈溪市锦堂高级职业中学 冯潇 一 教学设计理念本课程引用心理学上的首因效应和吉姆模式分析和指导整车销售中店内接待环节的教学工作.心理学研究发现,与一个人初次会面,45秒钟,老师强调学生的知识传授，但对方法能力，专业能力和社会能力能
汽车商务店内接待慈溪市锦堂高级职业中学汽车商务Tag内容描述：
1、汽车商务店内接待 慈溪市锦堂高级职业中学汽车商务店内接待教学设计浙江省慈溪市锦堂高级职业中学 冯潇 一 教学设计理念本课程引用心理学上的首因效应和吉姆模式分析和指导整车销售中店内接待环节的教学工作.心理学研究发现,与一个人初次会面,45秒钟。
2、老师强调学生的知识传授,但对方法能力,专业能力和社会能力能力的打造不足,学生的能力结构偏弱.4价值意识:学生偏好直观实践互动形式新型的教学过程,具有强烈的成功意识,期望打破传统的教学模式,充分展示自己的学习能力和个人价值。
