请来看看我们美丽的村庄请来看看我们

1、请来看看我们美丽的村庄课堂教学实录教材版本:义务教育课程标准实验教科书音乐教材人教版二年级下册第四单元第一课教学背景简介:我任教的学校是农村小学,有6个教学班.学生主要来源于村里的孩子和在学校周边的住的一些外来打工人员的孩子.由于学校设施所。

2、小学音乐请来看看我们的村庄教学设计学情分析教材分析课后反思请来看看我们的村庄教学设计教学内容:请来看看我们的村庄教学目标 :学会用热烈兴奋的情绪和明亮轻巧的声音来演唱歌曲请来看看我们的村庄,认识换气记号,并能在歌曲演唱中正确运用. 在看看听。

3、歌曲请来看看我们的村庄教学设计请来看看我们的村庄的教学设计一.设计理念:教材分析本单元音乐中的动物是本套教材中有关动物的一个单元.通过本课歌曲请来看看我们的村庄,扩大学生音乐的视野.复习巩固一年级曾学习过的音乐中的动物一单元描写动物的歌曲。

4、教学目标：1.让学生学会歌曲；2.让学生模拟小动物的叫声并记忆歌词，引导学生创编简单的动作表现歌曲；3.认识换气记号；4.让学生能够自己表现歌曲；教学重点：让学生根据歌曲内容进行表演教学难点：1.歌曲中衬词的。

5、歌曲的音域不宽，仅有六度（dola），旋律多是同音的连续重复和级进下行，由于二度移位模进的手法贯穿全曲，使曲调新颖，别有特色。
最后八小节衬词句的出现，使歌曲格外欢快、紧凑，尤其是歌曲演唱中既有间奏的呼应，又穿插各动物的模拟叫声，更增添。

6、1.感受歌曲欢快、活泼的情绪2.学唱歌曲听唱法、模仿动物的叫声学唱歌曲表现歌曲简单的动作创编及打击乐器伴奏四。
小结具体实施的过程是这样的：第一部分、导入：音乐导入用学生一年级已学歌曲小毛驴爬山坡。

7、三年级第三课3教时演唱请来看看我们的村庄三年级第三课3教时演唱请来看看我们的村庄 三年级 第三上海市闵行区虹桥中心小学 蒋毛毛 教学目标 一操作 1.通过欣赏,听辨和感受童声音色. 2学会用热烈兴奋的情绪和明亮轻巧的声音演唱请看看我们的村庄。

8、请来看看我们的村庄教学活动设计报告教学设计方案:一说教材分析本节课内容在教材中的地位和作用:本单元音乐中的动物是本套教材中有关动物的一个单元.通过本课歌曲请来看看我们的村庄,扩大学生音乐的视野.歌曲请来看看我们的村庄是一首一段体结构的西班牙。