七年级数学兴趣小组教案 握手问题握手问题教学要求:1通过握手情境使学生理解并掌握组合n选2组合的方法.2通过猜想,演示,实践,画图等活动培养学生的归纳推理能力.3寻找规律,会把握手思维方式迁移到其它问题思考,渗透建模思想.4通过探索规律的过,握手和我们数学也有关系，那到底有什么关系呢？这节课我们就来
七年级数学兴趣小组教案握手问题七年级数Tag内容描述：
1、七年级数学兴趣小组教案 握手问题握手问题教学要求:1通过握手情境使学生理解并掌握组合n选2组合的方法.2通过猜想,演示,实践,画图等活动培养学生的归纳推理能力.3寻找规律,会把握手思维方式迁移到其它问题思考,渗透建模思想.4通过探索规律的过。
2、握手和我们数学也有关系,那到底有什么关系呢这节课我们就来研究握手问题.板书:握手问题二探究新知,发现规律 一探究三个人握手次数1创设情景上个星期天,是我朋友的一个生日,我和另外一个朋友去参加她的生日。
