秋雨历史散文写作

1、2.B.1.A.2.B.2.B.1.A.2.B.西南大学 网络与继续教育学院课程代码: 1238学年学季:20192判断题17. 中学历史教学评价研究的重点是研究与选拔性考试相关的问题.1. A.24.对教学内容的研究实际上就是对教科书的研。

2、16、8. 如果要研究历史高考，那么历年的考试大纲、高考试题都是必须要查阅的重要原始文献（一次文献）17、2.文献检索的目的在于为自己的研究寻找可以借鉴的观点或材料。
18、17. 论文的规范性主要就是指参考文献的规范及格式的规范。

3、汉语言文学论文 浅谈余秋雨的散文之写作特色中国网络大学Chinese Network University本科毕业设计论文浅谈余秋雨的散文之写作特色院系名称:XXXX学院专 业:汉语言文学学生姓名:学 号:123456789指导老师:中国网。

4、一是注重故事情节的构建，故事情节完整生动；二是历史现场还原式的虚拟，丰富的艺术想象。
主要采用虚拟性的小说手法，发挥了合理的想象，对抽象概念的历史材料，给予生动形象的艺术再现。
一、 散文技法秋雨的散文篇幅普遍偏长，能吞吐古今，。

5、论余秋雨历史散文的写作姿态和艺术特征湖 南 大学本科毕业论文设计题目 论余秋雨历史散文的写作姿态和艺术特征作者罗同学学院文学院专业汉语言文学学号10433000指导教师邹教授二一四年五月十日湖南大学本科毕业论文设计诚信声明本人声明:所呈交的。

6、 余秋雨历史散文在上世纪90年代有着强烈的反响,他以文化良知、寻找健全的文化人格和探寻文化之根风靡文坛。
本论文研究其写作姿态和艺术特征，将进一步对余秋雨写作风格、语言特征及作品中的艺术表达进行探讨。
本文从余秋雨所处的社会环境研究了。