人格心理学答案福建师范大学人格

1、C.个人名誉权神圣不可侵犯D.个人言论自由的权利应得到保障正确答案:B2.公共人力资源管理是指公共部门根据对其工作人员进行规划任用评价保障等一系列的活动与过程A.地方性法规B.行业准则C.劳资协商D。

2、C判断树 D数据流程图4 智能决策支持系统是在传统决策支持系统的基础上,增设了 A .A知识库 B模型库 C数据库 D方法库5 D 属于管理信息系统规。

3、A.培养学习成绩好的学生 B.促进学生的多方面的发展 C.提高学生的人际交往的水平 D.促进学生生动活泼的发展7. B 反映青少年在不同阶段的心理健。

4、是人力资源管理的核心职能之一, 是指评定者运用科学的方法标准和程序,对行为主体的与评定任务有关的绩效信息业绩成就和实际作为等进行观察收集组织贮存提取整合,并尽可能做出准确评价的过程.3福利是员工的间接报酬。

5、1024 像数,像数的颜色数为 256,则刷新存储器容量是A512KBB1MBC256MBD8MB2将有关数据加以分类统计分析,以取得有价值的信息,我们称其为.A数据处理B辅助设计C。

6、1简述公共人力资源管理的原则.答:公共人力资源管理的原则,是公共人力资源管理实践的基本经验的概括和总结,是公共人力资源管理活动的规律和公共人力资源自身成长发展规律的综合体现,是公共部门在进行人力资源管理过程中应当自觉遵循的规范和准。

7、 5人们常说,危机处理中,赢得了时间就等于赢得了形象.这体现了危机处理的原则. A及时性 B主动性 C冷静性 D真实性 解析公共危机处理原则包括:积极性原则主动性原则及时性原则统一性原。

8、D个性D第4题,儿童心理的,是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平,和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距.A关键期B原始期C最近发展区D最佳期第5题,中班主要依靠进行思维。

9、C测验法D问卷法第4题,学校心理健康教育档案的内容中,不属于学生自然情况的是: A学生个人情况B学生学习成绩C学生的既往史D学生的自我评定第5题,教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生。

10、D4.系统结构化分析和设计的要点是.A.由顶向下B.由底向上C.集中D.分散平等A5.以下哪项不属于决策支持系统的逻辑概念模式A.半结构化问题B.数据库C.模型库D.会话接口6。

11、B.经济管理法C.教育管理法D.目标管理法A5.由学校自行策划,自行组织,自行实施,自行考核的教师培训模式属于.A.研修培训B.校本培训C.脱产培训D.定向培训B6.根据管理方格理论,权威与服从型。

12、一.单项选择题每小题3分,共60分1. TCP协议利用 D来提供可靠服务.A.三次握手协议 B.建立连接 C.流量控制 D.超时重发机制2. IP 地址 127.0.0.1 表示D . A.本地broadca。

13、人境共境他境环境共境我境人境共境我境4: 有可能阻碍其成长和自我实现.无条件的正向关怀正向关怀需要价值的条件无价值的条件A5:艾森克理论中代表倔犟固执粗暴强横和铁石心肠的特点的人。

14、B学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C学校心理健康教育与家庭心理健康教育是一唱一和的关系D家庭心理健康教育应以家长为主体而进行第4题,完整的学校心理健康教育课程体系由课程和融合型课程综合而成A隐性课。

15、其类型之复杂.水热活动之强烈为全球罕见.青藏高原是我国太阳年总辐射最高的地区,太阳能资源极为丰富.同时,青藏高原还有十分丰富的水力资源.青藏高原是亚洲许多大江河流的发源地,整个高原区天然水能蕴藏量约3亿多千瓦.其中雅。

16、5.人力资源丰富劳动力成本较低消费群体广大环境压力不大就业机会多A. B. C. D. 6.日本号称火山地震博物馆,是因为日。

17、C.董仲舒的独尊儒术D.王守仁的心学答案D.王守仁是我国宋明时期主观唯心主义集大成者,他发展了陆九渊的学说,用以对抗程朱学派.他将心学凝成四句话:D项正确.第4题:对俄国教育心理学体系的建立。

18、D.地质时期5.自然灾害中种类最多的是A.洪涝灾害B.地震灾害C.气象灾害D.蝗虫灾害6.人体最舒适的环境温度是A.2028摄氏度B.2430摄氏度C.2835摄氏度D.1525摄氏度。

19、2.赫尔巴特的道德教育理论3.学生品德不良的成因分析4.如何推进依法治校的工作2013年1.受教育者2.道德教育3.学习策略4.心理健康5.教学方法6.教育目的1.长善救失原则及其要求2.蔡元。

20、东北师大人格心理学16秋在线作业满分答案东北师大人格心理学16秋在线作业满分答案1: 有可能阻碍其成长和自我实现.A:无条件的正向关怀B:正向关怀需要C:价值的条件D:无价值的条件正确答案:A2:是个体通过努力奋斗去实现完美发展成就满足和自。