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1、农村幼儿园如何利用自然资源开展创造性游戏一深入了解农村幼儿的现状要指导农村幼儿有效地进行创造性游戏,首先要了解幼儿,如果不知道幼儿的现状和需求,开展创造性游戏是不可能成功的.比如,在大班上册主题三我的祖国活动中,当我说到上海外滩拉萨布达拉宫。
2、如何创造性地开展班级活动班级活动:是指在班主任指导下,以班级学生为主体,为实现班级教育目标,有目的有计划开展的各种教育教学实践活动.它是班集体形成的重要基础,也是班集体发展的催化剂,是实现学校社会以及国家教育目标的重要途径. 依据教育内容的。
3、比如，我们把咱们去旅行游戏，改为游丈八佛、马踏湖、孝子董永故里等，并绘制了丰富的图片，子们带来了旅游时的照片，他们积极的投入到熟悉的游戏环境中，体验到了游戏带来的快乐。
二、从实际出发，就地取材根据农村幼儿爱玩沙、玩泥、玩水等特点。
4、创造性可以从以下方面来体现。
活动内容的更新：比如伴随着时代的发展和社会的进步，引入新的话题，幸福教育、公民教育；也可以充实常规话题的内涵，比如安全教育，除人身安全外，网络安全不容忽视；也可以导入新的素材，如结合日本地震中的。
5、班主任如何创造性地开展班级活动班主任如何创造性地开展班级活动 任小艾 怎么能在辛勤的劳动中获得快乐,同时让工作获得成功,这是每位班主任最希望达到的.有这样一则故事: 有个人一天路过工地,看到三个工人在砌墙. 这人问第一个工人:你在干什么 第。
