三年级下册美术备课

1、四年级上册美术备课课 时 教 学 设 计课 题色彩的冷暖教案序号1授课时间年 月 日课 型新授教学目标1运用色彩的冷暖知识,让学生感受到色彩的美.引导学生正确表达自己对色彩的感觉.2 提高学生画色彩画的兴趣.点难点教学重运用色彩的冷暖知识。

2、人美版小学美术三年级上册备课教案第一课 我的小天地一教学目的:1.简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区民族在设计上的不同文化和习俗.了解自己的小天地不仅有一般居室的特点,还要有表现个人的兴趣和爱好.2.使学生能按照自己的心愿去表现和设。

3、二年级美术下册教案备课周巷镇天元小学 美术 备课用纸教学内容1春天在哪里课时2课时教学时间教学目标1.提高对色彩的认识和表现力.2.培养丰富的想象力,通过小组学习的形式,把自己对春天的印象与同伴进行交流,并选择自己喜欢的绘画工具加以表现.3。

4、七年级上册美术备课七年级美术备课上 册 刘 国 英2013年9月 活动一富有创造力的造型艺术 2013年9月3日总第1课时设计理念:美术作品的创作过程对于七年级的学生来说是一个新的概念,在学些学生的认知领域里,还未涉及到这方面的知识,教材旨。

5、五年级上册美术备课五年级上册美术教学计划一教材分析湘教版五年级教科书本着以促进美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的理念,以接近社会贴近学生学以致用为原则,选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题,形。

6、四年级美术上册备课马庄镇小学四年级美术上册备课课题第1课教室一角教学目标知识与技能:通过教学,使学生掌握用相关的形象图案表现课程的特征,进行图标设计的方法;过程与方法: 训练学生的形象概括的思维能力,培养动脑动手进行创意创造的设计意识;情感。

7、一年级上册美术备课小学美术一年级上册教学计划一学生情况分析:1,学生由幼儿园转入小学,习惯比较差,易失去注意力.2,学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养.3,美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导.4,学生来。

8、一年级美术上册备课小学教育资料姓名:班级:第1课走进大自然课时:2课时教学重点:欣赏感受了解大自然的美丽,增强环保意识,激发热爱大自然热爱家乡热爱祖国之情.教学难点:如个启发引导学生用简短的语言来表达对大自然的热爱之情及爱护方法.教学目的。

9、五年级下册美术电子备课北门里小学电子备课专用表格201 2 201 3 学年 第 二 学期 五 年级 四 班 美术 学科电子备课备课教师: 张丝丝 教学课题人民艺术家齐白石教学课时1课时主备教师张丝丝教学目标显性目标:通过资料的收集和学习。

10、五年级美术上册备课马庄镇小学五年级美术上册备课课题第1课哆来咪教学目标1培养学生敏锐的感受能力,提高艺术综合素质; 2认识色彩形体渐变的规律,感受色彩形体的秩序美; 3学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法; 4掌握立体造型的简单方法.教学重。

11、今天我们来和恐龙玩一玩,做一做.恐龙世界 三讲授新课1出示范作.这是什么恐龙:长颈龙三角龙剑齿龙引起学生兴趣,激发学习热情.2恐龙生活什么时代都有哪些种类它们是长什么模样的。

12、恐龙 2你是怎样知道它是恐龙的引导学生从外型及特征分析.三尝试体验 1如果让你用一张纸随意的剪出你最喜欢最熟悉的动物,你打算怎样去做呢2引导学生直接用剪刀剪出型,不需要用铅笔勾勒外形.3请同学们大。

13、四年级下册美术集体备课课题春节到 主备人: 刘爱玲第 1 课教学目标知识目标:学生通过互联网搜索所体验到春节的并结合自己所经历过的春节,来引导学生大胆创作绘画.技能目标:描述过春节的相关内容,谈自己的感受.学习发现身边事物,并能从色彩线条运。

14、赣美版江西美术出版社三年级美术下册全册教案集体备课赣美版三年级美术下册集体备课教案年 月 日科 目美术课 题保护世间文化和自然遗产课型欣赏课第 课时累计 课时参加人员 主备人地点 教具课件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观1有感情地朗。

15、一年级美术下册集体备课教学内容 1影子的游戏第 课时主备人复备人授课时间第 周星期参备人本组全体教师教材分析本节课教材以美术与科技为切入点,以影子这一科学常识为题材,以我们为物象形态,进行有趣的联想活动,激发学生对生活现实的关注和兴趣,培养。

16、小学美术三年级上册集体备课教学内容:魔幻的颜色 执教时间:主备人: 本组全体教师 复备人:教学目标:知识与技能 知识目标:认识三原色红黄蓝,激发学生学习色彩的兴趣.能力目标:1观察两个原色调和之后产生的色彩变化,说出由两个原色调出的第三个颜。

17、小学五年级美术下册备课五年级美术上册教案主备人 :万玲燕 年 月 日课题第12课 点线面黑白灰课时2课型绘画教学目标1通过本课的学习匣学生初步明确点线面和黑白灰的构成方法,培养学生的创造思维和设计能力.2运用点线面黑白灰的构成知识,设计并裁。