三年级学困生个案分析

1、小学语文学困生转化典型案例 二完小 成建秀 2016.12.19学校的根本任务是教书育人,做好学困生的转化工作是我们教育工作者不可忽视的问题.教师放弃一个学困生,小则害其一生,大则危害社会,故转变一个学困生和培养一个优秀生同样重要,同样光荣。

2、二年级学困生个案分析 柯玉坤一基本情况方电是一位二年级的学生,他是个很腼腆的小男生,性格内向,平时不愿意跟同学们打交道,也不爱说话.在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音小得几乎像蚊子声.在班里是一个学习困难的。

3、三年级学困生个案分析:郑国阳一基本情况郑国阳是一位三年级的学生,他是个很腼腆的小男生,性格内向,平时不愿意跟同学们打交道,也不爱说话.在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音小得几乎像蚊子声.在班里是一个学习困难。

4、小学生心理健康个体辅导案例分析陡子峪明德小学 韩静一个例资料王健,男,四年级.父亲因偷盗而屡次关进看守所,母亲在外打工常年不着家,平时的生活学习都是由年迈的爷爷奶奶照顾.二个例表现我发现在王健身上出现了一些问题,通过观察交谈发现该生突出表现。

5、低年级学习习惯培养 拿破仑.希尔说:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运.良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用.通常我们说一个人素质不高,就是因为这个人有许多坏习惯.研究表明,3至。

6、教师放弃一个学困生，小则害其一生，大则危害社会，故转变一个学困生和培养一个优秀生同样重要，同样光荣。
学困生是与优秀生相比较而存在的，他们的后进并非是永远的。
如果转化得法，“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现，而使他们成为合格的劳。

7、面对激烈的竞争，同学们的嘲笑他觉得自己这儿也不行，那儿也不如别人，缺乏竞争勇气和承受能力，导致自信心的缺乏。
一提考试就没精神。
如何帮助他增强自信心，走出这个阴影呢？二、案例分析1.个人因素通过一段时间的观察，。

8、在班里是一个学习困难的学生，数学成绩在班上是垫底的，特别是数学作业，课堂上的作业拖拉，总是要老师提醒才交，而且没有质量。
同学们的嘲笑他觉得自己这儿也不行，那儿也不如别人，缺乏竞争勇气和承受能力，导致自信心的缺乏。
一提考试就没精神。

9、如有同学主动邀请他出去玩耍，他会拳脚相加回应。
性格偏执，合群困难，沉默寡言，不自觉的流露出自卑，不喜欢读书，自己玩自己的！经常趴在桌子上睡觉、看窗外。
三、观察分析通过我的观察、家访、交谈，我发现他身上的这些心理问。

10、这个过程是十分艰苦的。
如果光是让孩子苦练，孩子会感到厌烦。
所以，可以采取一些有趣的形式，如通过游戏、活动、竞赛、绘画等途径，不断变换形式来进行训练。
例如，希望孩子养成良好的写字姿势，可以让孩子比赛，看谁坐得直；也可以通过游戏。

11、养成习惯，就是要把不经常出现的行为训练成经常出现的行为。
这个过程是十分艰苦的。
如果光是让孩子苦练，孩子会感到厌烦。
所以，可以采取一些有趣的形式，如通过游戏、活动、竞赛、绘画等途径，不断变换形式来进行训练。
例如，希望孩子养成良。

12、湖南省衡阳县三湖镇中学届八年级生物模拟试题二有答案 部分带简析湖南省衡阳县三湖镇中学2019届八年级生物模拟试题二与简析一选择题共25小题,每小题2分,满分50分1下列不属于生物的是A细菌 B病毒 C小草 D贝壳2下列现象属于环境影响生物的。

13、三年级生命安全教育教案分析教学内容生命安全备课教案年级三年级科目生命安全课题1做我真好 课时主备人学习目标引导学生认识自己了解自己重难点发现自己的优点和缺点,不断完善自己教具教学过程一情景园1请同学起来讲述美国总统林肯的故事.2思考:如果林。

14、届北京市初三年级化学一模基本实验及原理分析及答案汇编12个城区东城区基本实验及其原理分析202分依据下列实验操作回答问题.1 配制一定质量分数的氯化钠溶液,需进行操作,实验步骤为计算称量和 .2 除去粗盐中难溶性杂质,需要进行操作,该操作的。

15、 1 东城区基本实验及其原理分析202分依据下列实验操作回答问题.1配制一定质量分数的氯化钠溶液,需进行操作,实验步骤为计算称量和.2除去粗盐中难溶性杂质,需要进行操作,该操作的名称是.212分请从21A21B两题中任选一个作答.若两题均答。

16、小学三年级数学学困生个案研究天 津 师 范 大 学本科毕业论文设计题目:小学三年级数学学困生个案研究学 院:初等教育学院学生姓名:刘玲 学 号:1430130403专 业:小学数学年 级:2014级完成日期:2018年4月13日指导教师:俞。