少年闰土少年说课稿范文

1、语文课文少年闰土第二课时的教学设计教学目标1学会本课13个生字.认识3个生字.能够正确读写下列词语:碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬牲畜胯下2用较快的速度阅读课文,理解课文内容,感知闰土的形象.3有感情地朗读课文,背诵第一自然段.4理解含义深刻的句。

2、二、预习课文1、小组学习，读准生字的字音，说说书写时应该特别注意的地方；理解词语；不懂的地方做上记号。
2、默读课文，想想“我”和闰土是怎样认识的？他们之间发生了哪些事情？把你认为含义深刻的句子画下来。
三、检。

3、小学六年级语文少年闰土教案范文三篇小学六年级语文少年闰土教案范文三篇这篇课文通过我对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢聪明能干,知识丰富的农村少年的形象,表达了我与闰土的友谊以及对他的怀念之情,同时流露出了我对农村丰富多彩生活的向往.下面就。

4、少年闰土语文课教学方案教学目标1继续认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想.2学会本课6个生字1个多音字;理解23个词语的意思.3理解含义深刻句子的意思.4能正确流利地朗读课文,背诵第1自然段.5了解闰土是个活泼可。

5、因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子闰土。
他们在交往中成为了好朋友。
通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。
但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。
自从。

6、本文语言简洁、传神。
采用白描、对话、举事例等多种表现手法，使人物形象鲜明、呼之欲出。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的西瓜。
其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，尽力地向。

7、所以本课可引导学生运用“读思议读”的学习方法。
学生通过动脑、动口、合作等方式，让课堂上有琅琅的书声、静静的思考和热烈的讨论，充分突出语文教学的特点。
按照“品读语言表达感悟积累语言”，让学生实实在在学语文，体现工具。

8、今天我们就来学习鲁迅先生写的一篇文章-少年闰土（板书并齐读课题）（二）品读感悟，体味人物形象1、理清文章脉络，初步感知2、仔细研读，感受人物形象请同学们在课文中找一找：闰土给我讲了几件事，并把相。

9、9啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
读第一句。
真好！果然正确又流利。
知道“其间”是什么意思吗？在这片西瓜地中间“项带银圈”的“带”我们现在不这么写。
应该是写戴帽子的“戴” ！。

10、课件出示1：课题】（板书课题：少年闰土）课文节选自鲁迅的小说故乡。
师介绍鲁迅：【课件出示2】鲁迅（18811936） 中国文学家、思想家和革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918年5月，首次用笔名。

11、如导课简洁高效，重抓重点词句、扶放结合、自主选择、教学方法渗透高效等等。
这样的教法更易于让学生喜欢鲁迅先生的作品。
毕老师的课唯一一点小遗憾，就是我感觉板书设计再精炼点，就更棒了。
以上是我的愚见，请毕老师多多包涵。
少。

12、空地（knkn） 有空（knk三、在（）里填上恰当的词语。
（）的贝壳 （）地刺去 盼望（）（）的经历 （）地逃走 支起（）（）的圆。

13、24少年闰土,作者:鲁迅,部编版六年级上册24课,鲁 迅,齐读课后资料袋中关于鲁迅的资料,注音组词,ni扭动,ku胯下,ch厨房,to圈套,wi刺猬,ch畜生,cun逃窜,注意读音,银项圈,允许,毡帽,颈上,缚在,畜生,五行缺土,正月,仿佛。

14、第17课少年闰土复习检测word文档第17课少年闰土复习检测其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,死记之后会活用.不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写。

15、少年闰土反思范文少年闰土反思范文篇1少年闰土这篇课文人物描写极富典范性,在授课时我抓住其中人物描写的示范点,对学生进行读写结合的训练首先,我让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子,他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的。

16、少年闰土读书心得范文字少年闰土读书心得范文XXXX年字篇一读了鲁迅先生写的少年闰土一文,我深受感触.我对文中的少年闰土十分敬佩,对文中的;我;能有这样的儿时朋友而感到无比高兴.少年闰土不但聪明,活泼,而且知识丰富,给人们留下了难以磨灭的印象。

17、少年闰土第一课时说课,石台小学:南秀花,一说教材,少年闰土是义务教育课程标准人教版小学语文第十一册第五组第一篇课文.本组教材以初识鲁迅为专题编排,在学习本单元课文时要求理清文章的思路,体会含义深刻的句子,感受鲁迅先生的崇高精神;并继续学习描。

18、人教版六年级语文上册少年闰土第二课时第一课时教学目标:1预习课文,学会本课13个生字,认识3个生字.能够正确读写碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬畜生胯下等词语.2通读课文,从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路.3学习描写闰土外貌的部分,指导课后思。

19、六年级上册少年闰土课堂实录教育文档六年级上册少年闰土课堂实录一导入揭题,了解预习今天这节课我们一起来认识一位海边的少年,这少年离我们有些遥远,是著名作家鲁迅先生的少年玩伴,他的名字叫什么生:闰土师:一起来读课题,预备起生:少年闰土师:课前老。

20、部编六年级上册语文24少年闰土课堂实录部编六年级上册语文24少年闰土一简介作者 了解背景师:我国的大文豪鲁迅先生,大家知道吧.今天我们读的这篇少年闰土就是他写的.谁能说一说你对鲁迅先生有哪些了解生:他原名周树人.生:鲁迅先生在上学时在桌上刻。

21、六年级语文少年闰土第一课时小学语文新课程标准教材语 文 教 案 2019 2020学年度第二学期 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 语文教案 小学语文 小学六年级语文教案少年闰土第一课时教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养。

22、小学语文少年闰土课件三篇小学语文少年闰土课件三篇小学语文少年闰土课件篇一教学目标1.学会本课胯拜厨等13个生字和一望无际祭祀仿佛等词语.2.学生能有感情地朗读课文,自主背诵第1自然段.3.学习课文写的四件稀奇事,通过闰土的外貌语言动作描写。