生物必修步步高导学案第

1、步步高第三章 第1讲 钠及其化合物导学案第1讲钠及其化合物考纲要求1.知道Na及其氧化物的性质.2.能利用Na及其氧化物分别与水反应的化学方程式进行相关计算.3.能规范解答以Na及其氧化物为载体的实验探究框图推断题.4.了解Na2CO3和N。

2、高二英语必修五导学案Unit2TheUnitedKingdom同步测试Unit 2 The United Kingdom 同步测试英 语 满分150分, 时间120分钟 第卷三部分,共115分第一部分:听力共两节, 满分30分略第二部分:英。

3、高中生物 412 酶的本质与作用同步导学案 苏教版必修120142015学年生物苏教版必修一同步导学案 4.1.2酶的本质与作用一目标导航1说出酶的本质和作用.2举例说明酶的特性.3概述酶促反应的原理.二知识网络1酶与酶促反应1酶的概念:通。

4、步步高学案导学与随堂笔记学年高中生物学案 第四章 第二节 第一课时doc第二节DNA分子的结构和复制第一课时DNA分子的结构目标导航1.阅读教材图文,了解DNA双螺旋结构模型的构建过程.2.结合教材图48和相关模型,概述DNA分子的双螺旋结。

5、1.辗转相除法的基本步骤是用较大的数除以较小的数.2.求最大公约数的方法除辗转相除法之外,没有其他方法.3.编写辗转相除法的程序时,要用到循环语句.类型一辗转相除法例1试用辗转。

6、新步步高学案导学苏教版化学必修二导学案专题3 第一单元 第2课时烷烃导学案 Word版含答案第2课时烷烃知识条目必考要求加试要求1.同系物的概念,烷烃的分子组成和简单命名bb2.同分异构体ab能力要求1.了解烷烃的组成结构通式及烷烃的主要性。

7、火灾过后的草原过量砍伐的森林弃耕的农田等3初生演替与次生演替的比较内容 类型初生演替次生演替起点 被植被覆盖的环境原有植被环境只是 原有植被时间经历的时间 经历的时间短速度缓慢。

8、高届高级高一高中化学步步高必修2课件学案第二章第一节第一节化学能与热能一化学键与化学反应中能量变化的关系1. 化学反应中能量变化的本质原因微观角度E1E2, 反应吸收能量;E1E2, 反应释放能量.2. 化学反应中能量变化的决定因素宏观角度。

9、高二英语同步学案第2讲必修5unit2TheUnitedKingdom第二讲 Unit2 Book5The United Kingdom一 入门一测单词拼写1.The beauty of the artists style 在于 in it。

10、学年高中生物 422 生态系统中的物质循环同步导学案 苏教版必修320142015学年高中生物 4.2.2 生态系统中的物质循环同步导学案 苏教版必修3一目标导航1.学习目标:1通过图解分析各种元素在生物圈中的循环情况,通过比较总结物质循环。

11、高届高级高三步步高一轮复习学案必修 第四章 第22讲第22讲工业的区位选择考纲呈现1.工业区位因素.2.工业生产活动对地理环境的影响.考纲解读1.理解影响工业区位的主要因素,掌握主要工业导向类型的特点及区位选择.2.运用工业区位原理进行工业。

12、版生物新学案同步必修1第4章 章末总结章末总结1只有活的成熟植物细胞才可以发生质壁分离,动物细胞和根尖分生区细胞不发生质壁分离.植物细胞发生质壁分离的原因:1外界溶液浓度大于细胞液浓度;2原生质层的伸缩性大于细胞壁.2细胞膜的结构特点是具有。

13、步步高学案导学与随堂笔记答案生物学案导学在生物教学中的实践步步高学案导学与随堂笔记答案生物学案导学在生物教学中的实践 学案是指教师依据教学任务学生的认知水平知识经验学法特点心理特征等设计,为指导学生进行主动的知识建构而编制,供学生在学习中使。

14、学年高中生物 243 生长素类似物的应用同步导学案 苏教版必修320142015学年高中生物 2.4.3 生长素类似物的应用同步导学案 苏教版必修3一目标导航1.学习目标:尝试探索处理系统素类似物促进插条生根的最适浓度.评述植物生长调节的应。

15、高一化学教案鲁科必修1第1章第3节物质的量同步辅导第3节 化学中常用的物理量物质的量分子原子离子等微观粒子都非常小,仅一滴水,就含有大约1.671021个水分子,这么小的粒子,我们无法用肉眼计数,这样惊人的数字,使用起来也很不方便.但在科学。

16、高届高级高一高中化学步步高必修2课件学案第三章第四节第四节基本营养物质一糖类1. 分类糖类2. 葡萄糖1分子结构和性质2特征反应3. 糖类的水解1蔗糖的水解反应实验现象:试管中最终有砖红色沉淀生成.实验结论:蔗糖水解有葡萄糖生成.反应方程式。

17、学年高中生物 311 种群的特征同步导学案 苏教版必修320142015学年高中生物 3.1.1 种群的特征同步导学案 苏教版必修3一目标导航1学习目标1明确种群的概念;2列举说明种群的特征和画出种群各特征间的相互联系并说出其原因.3联系实。

18、步步高学案导学与随堂笔记学年高中生物学案 第四章 第三节 第二课时doc第二课时遗传信息的翻译目标导航1.结合教材内容,理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表.2.结合教材图414,概述遗传信息翻译的过程和特点.3.分析碱基和氨基酸之间的对。

19、步步高 第三章 第3讲 铁及其化合物导学案第3讲铁及其化合物考纲要求1.了解铁及其重要化合物的主要性质及其应用.2.以Fe2Fe3的相互转化为例,理解变价金属元素的氧化还原反应.3.能鉴别溶液中的Fe2Fe3.考点一用物质分类思想认识铁及其。