社团活动拓展课程记录本

1、开展校园社团活动, 探索校本课程 实践与研究 结题报告课题负责人:新郑市城关乡周庄小学 李红英 课题组成员:李朝梅赵建玲赵月琴许慧芳李慧珍一课题研究背景和意义一课题研究的背景 教育形式的发展, 课程改革的深入,呼唤着教师新课程理念教 育观教。

2、2. 学生身心发展的需要. 小学生社团活动以学生的兴趣爱好 个 性特长和自身需要为基础, 是融知识性 趣味性为一体的社会实践活 动.这正迎合小学生的天真活泼生性爱动的身心发展特点.在教育 活动中充分发展学生的主体性 。

3、小学话剧课本剧兴趣小组社团教学设计附社团活动记录已填好直接打印CALFENGHAI.YICAICompany One1小学话剧课本剧兴趣小组社团教学设计附社团活动记录已填好直接打印小学话剧课本剧社团教学计划学生情况分析: 本课程共有16人参。

4、巧手手工社团活动教案课程及记录社团活动记录月一日教学内容环保纸袋的手工折法通过本次活动,使学生学会环保纸袋的手工折法,锻炼手教学指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣.目标首先,准备材料.因为我们提倡的是环保,因此这里我用报纸示范.除此还有剪刀。

5、探索开展学生社团活动与开发校本课程的联系探索开展学生社团活动与开发校本课程的联系一开展学生社团活动与开发校本课程的理论思考一校本课程开发的基本理念 课程问题永远是学校的核心问题.一所学校如果没有切合实际独具特色的课程体系,就缺少发展的核心竞。

6、第四次 同类话剧作品赏析等艺术特色赏析 第 周第五次 肢体语言表情与无实物表演练习 第 周第六次 肢体语言表情与无实物表演练习 第 周第七次 肢体语言表情与无实物表演练习 第 周第八次 话剧的特点茶馆艺术特色赏析。

7、第三步,将报纸尾部折回;第四步,将折回的部分如图往指导里折;过程及第五,将上下叠回,记得 定不能有漏空的部分哦,因为活动这是纸袋的底;第六,将两边如图折回情况第七,将折起的部分再打开,将纸袋撑起。

8、二学生社团活动是校本课程开发的突破口学生社团是学生根据自己的要求,以共同的理想积极的兴趣为动机,为了实现自身的需要或目的而自由结合的青少年群众性团体.社团活动课是在学校独特的文化历史背景下,由学生感兴趣的活动内容发展而成的。

9、首先,准备材料.因为我们提倡的是环保,因此这里我用报纸示范.除此还有剪刀和粘帖的东西.第二步,先把报纸折叠粘合成筒状;第三步,将报纸尾部折回;第四步,将折回的部分如图往里折;第五,将上下叠回,记得一定不能有漏空的部分。

10、拓展型课程活动记录中二期课改教材改革研讨年级拓展 二00年月拓展型课程 学科兴趣科目方案课程背景:课程界定: 课程目标:知识技能:过程方法:态度价值观:课程内容:课程实施:整体框架:组织形式:实施原则:方法手段:课程评价:课程保障:制度:师。

11、拓展型课程活动记录课程界定: 课程目标:知识技能:过程方法:态度价值观:课程内容:课程实施:整体框架:组织形式:实施原则:方法手段:课程评价:课程保障:制度:师资:资金:拓展型课程学科兴趣活动课记录活动主题活动目标活动过程拓展型课程学科兴趣。

12、写作社团活动过程记录文本写作社团活动过程记录社团名称写作社团辅导教师刘乐鹏活动地点讲课室活动时间第一周活动内容介绍学校近年来的变化活动过程1. 1.介绍此类文章的写法,特别是几种时态的用法.2. 2.提供相关中文内容,让学生写出英语作文.3。

13、小学五年级学生小信鸽记者团校本课程活动设计附社团手册学生社团手册小信鸽记者团社团制度1小记者必须在规定时间到规定地点活动.2 小记者应做到爱国爱校热爱小记者团,积极向上,努力完成记者团布置的任务,如有急事不能参加活动须提前向组长或记者团请假。