诗海拾贝阅读材料教学

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3、2师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情况与心情。
3学生根据自己的理解自由练习朗读。
4指名读，师生互读，读后评议，齐读。
七。

4、学生质疑。
三、引导学生根据搜集的资料自学、同学们提出了这么多问题，说明大家读书认真，善于思考。
怎么解决这些问题呢？（小结方法：结合注释，查找资料，上网等。
）、自学。
四、引导学生小组内合作学习同学们。

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6、一等奖教案学年最新人教版小学语文六年级上册诗海拾贝阅读材料教学设计诗海拾贝阅读材料诗经采薇春夜喜雨一教学目标:1阅读诗歌,大体把握诗意.2想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感.3养成自主合作的学习品质和习惯.4培养学生再造想像创新思维的能力。