数字电路课程设计仿真秒表

1、数字电子技术课程设计秒表1 设计任务描述1.1 设计题目:秒表1.2 设计要求1.2.1 设计目的1掌握秒表的构成原理与设计方法;2熟悉集成电路的使用方法.1.2.2 基本要求1能进行分秒0.01秒计时,有独立的时间显示电路;2显示完毕后清。

2、2.设置一个系统清除和抢答控制开关 S,该开关由主持人控制.3.抢答器具有锁存与显示功能.即选手按动按钮,锁存相应的编号,并在 LED数码管上显示,同时扬声器发出报警声响提示.选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号。

3、工作安排方面:我们首先在课程设计的要求下设计出了数字式秒表的整体电路框图.其次我们对每个单元电路进行设计分析,对其工作原理进行介绍,最后使用proteus软件画出单元电路,并在可能情况下对其进行仿真实验.完成了单元电路设计分析之。

4、第3章 总电路设计思路第4章 分解电路的设计及说明第5章 电路的仿真第6章 设计总结及心得体会参考文献:附录:第1章 设计要求 结合数字逻辑电路知识,设计或分析下述功能电路,利用Proteus软件对。

5、1秒表由4 位七段LED显示器显示,其中两位显示min,二位显示s,显示分辩率为1 s;2计时最大值为59 min59s;3计时误差不得超过1s;4具有清零启动计时暂停计时及继续计时等控制功能;5主要单。

6、 电子线路课程设计报告 设计题目: 数字式秒表 专业班级: 电子信息科学与技术 姓 名: 纪 宁 指导教师: 白旭芳 完成日期 2012 年 6 月 27 日 数字式秒表一 设计任务与要求1主要单元电路参数计算和元器件选择;2画出总体电路图。

7、数字电子技术课程设计电子秒表数字电子技术课程设计报告题 目: 电子秒表的设计专 业: 班 级: 姓 名: 指导教师: 课 程 设 计 任 务 书学生班级: 学生姓名: 学号:设计名称:电子秒表的设计起止日期: 指导教师:周珍艮设计要求:1明。

8、沈阳工业大学数字秒表数电课程设计 课 程 设 计课程名称 数字电子技术课程设计 课题名称 数字秒表 专 业 班 级 队 员 指导教师 2010年 11 月 29 日目 录 一 工程设计任务书. 3 二 设计目的及流程 5三 设计总体框图及目。

9、单片机课程设计数字电子秒表系统设计东 北 石 油 大 学 课 程 设 计 课 程 单片机课程设计 题 目 数字电子秒表系统设计 院 系 电气信息工程学院测控系 专业班级 测控技术与仪器专业二102班 学生姓名 李英杰 学生学号 100601。

10、数字电子技术课程设计电子秒表的设计数字电子技术课程设计电子秒表的设计数字电子技术课程设计课程设计题目:电子秒表的设计 摘要本文以数字电子技术作为理论基础以quartus软件为开发平台以相关电路知识作为辅助,实现电子秒表电路的设计和制作.该电。

11、数字电路课程设计报告数字时分秒计时器设计一概述及设计目的41.1 概述41.2 设计目的5二设计思路6三设计过程73.1 方案论证73.2 电路设计14四系统调试与结果16五主要仪器与设备18六设计体会19数字时分秒计时器设计1概述及设计目。

12、数电课程设计数字电子秒表设计打印终极版docx电子线路课程设计报告设计题目: 数字式秒表专业班级: 电子信息科学与技术 完成日期2012年6 月 27日数字式秒表一 设计任务与要求1.主要单元电路参数计算和元器件选择;2.画出总体电路图;3。

13、电子秒表设计数字逻辑课程设计讲诉第一章 实验概述1.1 实验设计任务1.1.1 设计任务 1. 设计一个电子秒表,可显示4位数,计时范围010分钟 2. 显示精确到0.1秒,对0.01秒进行四舍五入 3. 有暂停启动恢复和连续功能,显示板由。

14、单片机课程设计 数字电压表 protus仿真1引言数字电压表的基本工作原理是利用AD转换电路将待测的模拟信号转换成数字信号,通过相应换算后将测试结果以数字形式显示出来的一种电压表.较之于一般的模拟电压表,数字电压表具有精度高测量准确读数直观。

15、数字逻辑课程设计电子秒表第一章 实验概述1.1 实验设计任务1.1.1 设计任务 1. 设计一个电子秒表,可显示4位数,计时范围010分钟 2. 显示精确到0.1秒,对0.01秒进行四舍五入 3. 有暂停启动恢复和连续功能,显示板由发光二极。

16、完整word版数电课程设计数字电子秒表设计 理学院School of Sciences创新课程设计报告学生姓名: 胡修祥学生学号:200901119所在班级: 电子092所在专业:电子信息科学与技术指导教师:代月明,刘尊年,王玉辉 数字电子。

17、数字电子技术电子秒表课程设计通过以下五个练习熟悉使用multism软件.1. 试利用138译码器产生一组多输出逻辑函数.2图11根据EDA的仿真结果,我了解到三个控制输入端S1,S2,S3的状态决定了电路的状态.当S11,S2S30时,译码。

18、电子秒表设计数字逻辑课程设计第一章 第二章 第三章 第四章实验概述1.1实验设计任务1.1.1 设计任务 1. 设计一个电子秒表,可显示4位数,计时范围010分钟 2. 显示精确到0.1秒,对0.01秒进行四舍五入 3. 有暂停启动恢复和连。