数字逻辑课程设计报告

1、数字逻辑课程设计报告 多路彩灯控制器数字逻辑课程设计报告多路彩灯控制器学院名称:电子工程学院学生姓名: 崔欢13专业名称: 集成电路设计与集成系统班 级: 电路1102实习时间:2013年6月3日 2013年6月14日多路彩灯控制器的设计一。

2、数字逻辑课程设计报告交通灯控制器数字逻辑课程设计报告交通灯控制器学院名称: 学生姓名: 专业名称: 班 级: 实习时间:2013年6月3日 2013年6月14日一实验目的:1掌握时序逻辑电路的设计方法,灵活运用理论知识.2提高自己的数字系统。

3、4. 主持人复位后，开始抢答，由数码管显示其组别；5. 设置1个计分电路，每组开始预置10分，由主持人计分，答对1次计1分，打错1次扣1分。
6. 主持人复位开始抢答后，设置一个9s的倒计时显示。
若9s内有某组抢答，则计时器停止计。

4、时间以24小时为一个周期;显示时,分,秒;有校时功能,可以分别对时及分进行单独校时,使其校正到标准时间;计时过程具有报时功能,当时间到达整点前5秒进行蜂鸣报时;为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号.。

5、数字电路课程设计报告 设计课题 数字电子钟逻辑电路设计数字电路课程设计报告设计课题: 数字电子钟逻辑电路设计 班 级:13级电子科学与技术 姓 名:风流书生 学 号:1113 设计时间:2016年1月18日20日 学 院:物理与信息工程学院。

6、数字逻辑电路课程设计报告多功能数字钟综述 江苏大学 数字逻辑课程设计 多功能数字钟 专业:软件1001 学号:3100608024 姓名:张同学 2012年1月11日 一设计目的1学会应用数字系统方法进行电路设计;2进一步提高Maxplus。

7、数字钟的设计数字逻辑课程设计目录第一章 系统总体概述 1 1.1 系统开发背景和意义 1 1.1.1 系统开发的背景 1 1.1.2 系统开发的意义 1第二章 设计任务与要求 2 2.1 设计任务 2 2.1.1 课程设计的题目 2 2.1。

8、数字逻辑实验报告Verilog时序逻辑设计电 子 科 技 大 学实 验 报 告学生姓名:任彦璟 学 号:2015040101018 指导教师:吉家成 米源 王华一实验项目名称:Verilog时序逻辑设计二实验目的:掌握边沿D触发器74x74。

9、数字逻辑与数字系统课程设计目录第一章 概述第二章 方案论证2.1信号灯转换器22.2倒计时计数器32.3倒计时计数器与信号灯转换连接32.4秒脉冲产生电路42.5电路测试与仿真7心得与体会8第一章 概述 城市十字交叉路口为确保车辆行人安全有。

10、数字逻辑课程实习报告课程实习报告课程名称:数字逻辑课程实习实习题目:病房装置,汽车尾灯,拔河游戏机姓 名:系:专 业:年 级:学 号:指导教师:职 称:2010年 6 月 19 日评语:评定指标等级评分成绩1设计方案正确,具有可行性创新性2。

11、数字逻辑三路抢答器课程设计报告数字逻辑三路抢答器课程设计报告三路抢答器设计报告 20092010学年 第一学期 设计题目: 学生姓名: 学生班级: 学生学号: 指导教师: 2008年12月12日一设计题目三路抢答器设计二设计目的数字系统课程。

12、数字逻辑电路课程设计报告江苏大学数字逻辑电路实验报告姓名:班级:学号:指导老师:耿霞学校:江苏大学一实验目的3二设计要求3三具体设计思路31. 24进制计数器的设计42. 60进制计数器的设计53. 二路选择器的设计64. 分频器的设计65。

13、数字逻辑电路课程设计数字钟数字逻辑课程设计数字钟 姓名: 学号: 班级:物联网工程131班 学院:计算机学院 2015年10月10日一 任务与要求设计任务:设计一个具有整点报时功能的数字钟要求:1 显示时分秒的十进制数字显示,采用24小时制。

14、李超锋数字逻辑课设报告 课程设计课程名称: 数字逻辑综合 设计名称: 抢答器的设计 专业班级:计科Z1501 学号:2015001907 学生姓名: 李超锋 指导教师: 武淑红 2017年 6 月 27 日目录一设计任务书 3二设计要求 5。

15、数字计数器设计数字逻辑课程设计第一章 系统概述1.1 实验的目的与要求1.1.1实验目的1. 了解数字计时器的组成及工作原理;2. 熟悉中规模集成电路的应用; 3. 掌握数字计时器的设计和实验; 4. 了解简单数字系统实验,调试及故障排除的。

16、数字逻辑课程设计报告多路彩灯控制器数字逻辑课程设计报告多路彩灯控制器学院名称:电子工程学院学生姓名: 崔欢13专业名称: 集成电路设计与集成系统班 级: 电路1102实习时间:2013年6月3日 2013年6月14日多路彩灯控制器的设计一 。

17、数字逻辑课设报告计分器电路的设计课 程 设 计说明书计分器电路的设计班级 学号 学 生 姓 名 指 导 教 师 课 程 设 计 任 务 书课程设计的内容及要求:一设计说明设计一个计分器电路,其原理框图如图1所示.图1 计分器电路原理框图二技。

18、555简易电子琴数字逻辑课程设计报告第一章系统概述1.1系统开发背景随着电子技术的不断发展,模拟电子技术的缺点和局限性越发明显,模拟电子技术的不稳定性易干扰性等大大限制了其应用,且有阻碍电子技术发展的趋势.19世纪兴起的数字电路以其先天的便。