数字逻辑课程设计多路抢答器实用全面数字逻辑

1、数字逻辑课程设计智力竞赛抢答器逻辑电路设计数字逻辑课程设计智力竞赛抢答器逻辑电路设计实习题目指导教师职 称学生姓名学 号日 期实习题目指导教师职 称学生姓名学 号日 期内蒙古师范大学计算机与信息工程学院数字电路课程设计报告实习题目指导教师职。

2、设计题目智力竞赛抢答器逻辑电路设计戚桂美职称讲师姓 名20092011712由以上两个条件可以想到:用D触发器来实现,D触发器是一个输出跟输入一样的触发器。

3、数字逻辑电路课程设计抢答器西安邮电学院数字电路课程设计报告书数字抢答器学院名称:电子工程学院学生姓名:专业名称:班 级: 实习时间:数字电路课程设计 数字抢答器一 课程设计题目数字式抢答器二设计任务和要求1抢答器同时可供4路参赛选手同时抢答。

4、数字逻辑课程设计多路抢答器 实用全面数字逻辑多路抢答器目录:1 绪 论 31.1 课题研究的相关背景 31.2 选题的目的和意义 31.3 课题研究的内容 31.4 国内外研究现状 41.5 抢答器目前存在的主要问题 42 Proteus简。

5、多路竞赛抢答器数字逻辑课程设计第一章 系统概述1.1课程设计内容和要求1.1.1课程设计内容 设计一个可供多名参赛者使用的多路竞赛抢答器.1 设计一个可容纳多名参赛者的竞赛抢答器,每组设计一个抢答按钮供参赛者使用.2 电路应具有第一抢答信号。

6、6. 如果定时时间已到计数至0,有人抢答,则为超时抢答.红灯亮,并在数码管管上显示该抢答选手.7.如果主持人未启动开始键,有人抢答,为提前抢答.显示其号码,此时红灯亮提示.三 数字抢答器总体方案1. 接通电源后。

7、5.2 PIC单片机控制的多路抢答器工作原理 185.3基于PROTEUS的多路抢答器硬件电路设计 195.3.1多路抢答器总体电路设计 195.3.2多路抢答器编码电路设计 225.3.3 多路抢答器报警电路设计 23。

8、1.1.2程设计要求1多路抢答器可供多名参赛者使用.2每组参赛者拥有一个抢答按钮.3电路具有鉴别第一抢答信号的功能并将其显示.4电路应具有清零功能.5电路应具备自锁功能,当某一参赛者抢答成功后,其他信号将被封锁。

9、7.如果主持人未启动开始键,有人抢答,为提前抢答.显示其号码,此时红灯亮提示.三 数字抢答器总体方案1. 接通电源后,主持人将开关拨到高电平状态,抢答器处于禁止状态,编号显示器显示为0,定时。

10、数字逻辑三路抢答器课程设计报告数字逻辑三路抢答器课程设计报告三路抢答器设计报告 20092010学年 第一学期 设计题目: 学生姓名: 学生班级: 学生学号: 指导教师: 2008年12月12日一设计题目三路抢答器设计二设计目的数字系统课程。

11、商务智能数字逻辑电路课程设计模加法器VHDL实现含完整最全版商务智能数字逻辑电路课程设计模加法器VHDL实现含完整电子科技大学UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA数字逻辑设计实验。