读听吴正宪老师上课心得体会纳雍四小周娟丽自从参加工作以来,我有幸四次聆听了全国著名教育名家吴正宪老师的课, 走近吴老师,她的课堂和讲座犹如一簇激浪,持久地澎湃了我.所以我就在网 上读了这本书听吴正宪老师上课.当时封面上的一段话引起了我的兴趣,北 京师范大学教授周玉仁说：“每次听吴老师的上课，我总被她
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1、读听吴正宪老师上课心得体会纳雍四小周娟丽自从参加工作以来,我有幸四次聆听了全国著名教育名家吴正宪老师的课, 走近吴老师,她的课堂和讲座犹如一簇激浪,持久地澎湃了我.所以我就在网 上读了这本书听吴正宪老师上课.当时封面上的一段话引起了我的兴趣。
2、北 京师范大学教授周玉仁说：“每次听吴老师的上课，我总被她和学生的”思维 共振、情感共鸣“的精彩互动场景感动，被她”课伊始，趣已生；课继续，情 更深；课已完，意未尽“的孩子们乐学的氛围吸引。
听她的课的确是一种享受。
”怀着。
3、长沙学习听吴正宪老师课的心得体会 宁远县印山小学 李勇军 2014年10月11日我有幸参加了全国著名教育名家小学数学课堂教学研讨会.这次活动是教育名家公开执教,走近吴老师,她的课堂和讲座犹如一簇激浪,持久地澎湃了我. 临渊羡鱼,不如退而结网。
4、这次活动是教育名家公开执教，走近吴老师，她的课堂和讲座犹如一簇激浪，持久地澎湃了我。
“临渊羡鱼，不如退而结网”，我想任何老师都不想在教学中只做一名匆匆的过客吧！那么就让我们携起手来，在教学中扎扎实实探索，给学生一片更加绚烂的天空吧。
