通用能力测试教育类陕西省宝鸡市陇县

1、甘肃省定西市陇西县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

2、事业单位教育系统招聘考试真题可打印陕西省宝鸡市麟游县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

3、事业单位教育系统招聘考试真题可打印陕西省宝鸡市岐山县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

4、事业单位教育系统招聘考试真题可打印陕西省宝鸡市太白县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

5、事业单位教育系统招聘考试真题可打印陕西省宝鸡市凤县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题。

6、事业单位教育系统招聘考试真题可打印陕西省宝鸡市扶风县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

7、事业单位教育系统招聘考试真题可打印陕西省宝鸡市千阳县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

8、事业单位教育系统招聘考试真题可打印陕西省宝鸡市凤翔县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

9、事业单位教育系统招聘考试真题可打印陕西省宝鸡市眉县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题。

10、黑龙江省鸡西市鸡东县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1历史上流传的狼孩的故事说明,遗传素质在人的身心发展中.A起决定作。

11、甘肃省定西市陇西县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1十年树木,百年树人形容了幼儿教师劳动的.A纯真美好B长期性C艰巨性。

12、陕西省安康市宁陕县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1个体发展的规律性表现为个体发展是一种的过程.A从复杂到简单从一般到。

13、D青年期解析世界观的形成是一个人个性意识倾向性成熟的主要标志.世界观萌芽于少年期,初步成型于青年初期,到青年中后期进一步成熟.青年对世界全面而深刻的认识,学校的思想政治教育和社会政治活动以及青年中后期生活道路给青年。

14、B家长学校C开放日制度D电话联系8不属于先天条件反射的注意是.A有意注意B无意注意C定向性注意D选择性注意答案A9学习课文时分段总结段意。

15、8下列属于一级课程的是.9青春期开始发展和形成的自我意识是.A生理自我B社会自我C心理自我D家庭自我答案C10下面的四个成语或俗语中说的是典型的迁移现。

16、C言语表达能力教师课堂驾驭能力D言语表达能力教师课堂驾驭能力8青春期开始发展和形成的自我意识是.A生理自我B社会自我C心理自我D家庭自我答案C9。

17、A湖南自修大学B鲁迅艺术学院C平民女学D农民运动讲习所答案B9心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为的关系.A必修课与选修课B活。

18、C有一定联系D没有必然联系8在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求.A热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现B忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献C具备扎实。

19、A人口的性别比例B人口的受教育水平C人口的健康状况D人口的平均收入9发现教学法重视问题的认知属性,其认识起点是.A教学的情感应力B学习的心理动力10墨守成规的契。

20、8注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是.A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D发展型课程9教学工作的中心环节是.A备课B上。