通用能力测试教育类陕西省宝鸡市千阳县

1、陕西省渭南市合阳县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是.A圆形正方形半圆形长方形三角形八。

2、陕西省咸阳市礼泉县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1活动和交往是学生品德形成的.A关键B基础C内容D途径答案B2课堂上。

3、陕西省咸阳市武功县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的为教育学的发展奠定。

4、陕西省宝鸡市陈仓区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

5、陕西省商洛市山阳县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教师与幼儿沟通时,不正确的做法是.A注意倾听B注意蹲下去与孩子平等。

6、陕西省咸阳市长武县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为.A德育。

7、陕西省咸阳市泾阳县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

8、陕西省咸阳市淳化县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1拔苗助长凌节而施违背了个体身心发展的.A阶段性B顺序性C不平衡性D。

9、陕西省安康市紫阳县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1视其所以,观其所由,察其所安这句话反映了下列哪一条德育原则A导向性。

10、陕西省咸阳市彬县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1人的身心发展是指.A身体和心理的发展B个性的品德的形成C体重和身高的。

11、陕西省咸阳市三原县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教育学研究的对象是.A教育现象B教育方针C教育政策D教育理论2从教。

12、陕西省咸阳市乾县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教学是学校全面发展教育的.A一个领域B一种活动C基本途径D唯一渠道答。

13、陕西省咸阳市永寿县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1是教师获得知识和技能提高智力和能力的主要途径之一,而且也是进行师德。

14、陕西省安康市旬阳县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现。

15、陕西省汉中市略阳县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是.A。

16、C、晏阳初D、黄炎培【答案】B8、不属于幼儿期性格的典型特点是（）。
A、活泼好动B、喜欢交往”C、好奇好问D、很不稳定【答案】D9、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点。

17、C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力8、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。
A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、家庭自我【答案】C9、。

18、A、湖南自修大学B、鲁迅艺术学院C、平民女学D、农民运动讲习所【答案】B9、心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
A、必修课与选修课B、活。

19、A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入9、发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）。
A、教学的情感应力B、学习的心理动力10、墨守成规的契。

20、8、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。
A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程9、教学工作的中心环节是（）。
A、备课B、上。