微生物学课程教学大纲

1、通过本课程的 学习,使学生掌握微生物的五大共性形态和构造微生物的营养和培养基代谢和发酵微生物的 生长及其控制微生物的遗传与变异微生物的生态微生物的分类鉴定以及微生物在农业上的应 用等基本原理,基本理论和基础知识.了解微生。

2、食品微生物检验技术课程教学大纲食品微生物检验技术课程教学大纲 高职食品检测类安监类等专业适用,41.5学分一课程定位食品微生物及检验技术课程是高职高专食品质量安全与检验类专业食品营养与检测食品质量与安全监管专业食品加工类专业的职业技术核心课。

3、生物化学课程教学大纲生物化学课程教学大纲一基本信息课程编号:10301100350课程名称:生物化学英文名称:Biochemistry课程性质:必修课总 学 时:64 学 分:4理论学时:48 实验学时:16 实践学时:0 指导自学学时:0。

4、生物化学课程教学大纲生物化学课程教学大纲biochemistry学时数:72其中:实验学时:0课外学时:1学分数:4分适用专业:医学检验执笔者:曾玲莉编写日期:2008年5月一课程的性质目的和任务生物化学是从分子水平探讨生命现象本质的科学。

5、生物化学课程教学大纲课程名称:生物化学 课程代码:13220040课程类型:专业必修课 学分:4 总学时:72 理论学时:56 实验学时:16先修课程:无机与分析化学有机化学 适用专业: 食品生物技术一课程性质目的和任务 生物化学一门运用化。

6、微格教学课程教学大纲doc微格教学教学大纲学时数:34 学分:2 一课程的性质目的和任务微格教学是对学生进行教师职业教学工作技能训练的依据,是一门专业理论与实践相结合的课程,它作为一个有控制的实践系统,是教育从理论到实践的重要桥梁.微格教学。

7、2.1 细菌的形态与结构2.1.1 细菌形态2.2.2 细菌结构2.2 真菌的形态与结构2.2.1 单细胞性真菌2.2.2 多细胞性真菌2.3 病毒的形态与结构2.3.1 病毒的形态2.3.2 病毒的结构。

8、第二章 细菌的生理2学时 第一节 细菌的营养和代谢1.细菌的化学组成2.细菌的营养与代谢过程细菌的营养类型与营养要求.细菌的酶及其利用.细菌呼吸及类型专性厌氧菌需氧菌兼性厌氧菌.了解:氧化型与发酵型。

9、南开大学微生物教学大纲微生物详细授课大纲:第一章 绪 论 2学时目的要求:本章主要引导学生了解什么是微生物,微生物学的建立和发展历史,微生物对人类生产实践活动以及其他学科的影响,明确微生物学作为一门独立学科在生命科学发展中的重要作用和地位。

10、临床微生物学及微生物检验教学大纲临床微生物学与检验课程教学大纲课程编号:课程名称:临床微生物学与检验英文名称:Clinical Microbiologyand Inspection课程类型:专业课 必修考试总 学 时:84 学分:4.0 理。

11、医学微生物学教学大纲复旦大学课程教学大纲课程代码MED130007编写时间2015年4月8日课程名称医学微生物学英文名称Medical Microbiology学分数3.5周学时31任课教师课程负责人开课院系基础医学院预修课程细胞生物学免疫。

12、微生物学a教学大纲微生物学化学工程教学大纲课程编号:总学时:32学分:2分基本面向:化学工程与工艺专业一本课程的目的性质及任务本课程为化学工程与工艺专业本科生的必修基础课,是一门在细胞分子或群体水平上研究微生物的形态构造生理代谢遗传和育种生。

13、病原生物学医学微生物学跟免疫学课程教学大纲文档病原生物学微生物课程教学大纲课程简介一课程简介医学微生物学与免疫学为一门医学基础课,其包括医学微生物学的细菌真菌和病毒,及与病原生物学相关的免疫学的抗原免疫球蛋白补体免疫应答抗感染免疫和超敏反应。