握不破的鸡蛋课前准备:若干个鸡蛋教学目标:1通过有趣的实验,激活学生观察兴趣,培养学生认真观察周围事物,多角度思考问题.2通过观察和思考,增强习作信心,学会将一件事写得具体生动.3激发学生热爱习作,热爱祖国的语言文字. 教学重难点:重点:较,较深动的运用语言动作神态描绘人物难点：观察中有所体会，启发
握不破鸡蛋公开教学Tag内容描述：
1、握不破的鸡蛋课前准备:若干个鸡蛋教学目标:1通过有趣的实验,激活学生观察兴趣,培养学生认真观察周围事物,多角度思考问题.2通过观察和思考,增强习作信心,学会将一件事写得具体生动.3激发学生热爱习作,热爱祖国的语言文字. 教学重难点:重点:较。
2、较深动的运用语言动作神态描绘人物难点：观察中有所体会，启发教学过程：一：积累好词1. 请大家和老师一起看下面词语。
描写鸡蛋：圆溜溜、完好无损、像坚硬石头、毫发无损、椭圆形 描写人物：人高马大、小心翼翼。
3、握不破的鸡蛋课前准备:若干个鸡蛋教学目标:1通过有趣的实验,激活学生观察兴趣,培养学生认真观察周围事物,多角度思考问题.2学会通过对人物的动作神态心里进行描写从而将一件事情写具体.3激发学生热爱习作,热爱祖国的语言文字. 教学重难点:重点。
4、2学会通过对人物的动作、神态、心里进行描写从而将一件事情写具体。
3、激发学生热爱习作，热爱祖国的语言文字。
教学重难点：重点：较深动的运用语言动作神态描绘人物难点：观察中有所体会，启发教学过程：一、 导。
