学校家长委员会日常工作制度为全面落实科学发展观,认真贯彻党的教育方针和素质教育精神,优化育人环境,构建学校家庭社会立体教育网络,充分发挥家长委员会的桥梁作用监督作用促进作用和宣传作用,加强家庭与学校之间的双面沟通,形成教育合力,促进学校工作,班级心理委员工作职责在班级学生干部中增设心理委员职务,一方
小学心理委员日常工作Tag内容描述：
1、学校家长委员会日常工作制度为全面落实科学发展观,认真贯彻党的教育方针和素质教育精神,优化育人环境,构建学校家庭社会立体教育网络,充分发挥家长委员会的桥梁作用监督作用促进作用和宣传作用,加强家庭与学校之间的双面沟通,形成教育合力,促进学校工作。
2、班级心理委员工作职责在班级学生干部中增设心理委员职务,一方面是为了及时发现和预防学生中的心理问题,减少精神疾病的发生,减少校园危机事件,逐步建立并完善我校学生心理危机干预体制,对学生心理问题做到提前防范实时监控及时发现及时疏导;另一方面是为。
3、一、工作会议制度1、家长委员会常务委员会作为家长委员会主要领导机构，原则上每月召开一次，时间是每月十日前，主要是听取各部工作计划和总结情况，决定重大事项，部署近期工作。
2、家长委员会全体委员会议每季度召开一次，时间为每季度最后一个周。
4、另一方面是为了逐步建立健全辐射到每个班级的学生心理素质拓展体系，通过开展各种面向全校学生的心理健康教育活动，优化、提高学生的心理素质，培养健全人格。
一、心理委员的基本要求如下： l、在同学中能取得他们的信任，有广泛的群众基础；。
