新型玻璃课堂教学实录

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4、请同学们自由朗读课文，看一看这一课一共介绍了几种新型玻璃，是哪几种。
遇到生字要看看拼音，多读几遍，记住了以后，再往下读。
哪一句读不通顺，回过头来再读，直到把这一句读通顺了再往下读。
好，现在请大家一边读，一边思考老师提出的问。

5、同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？同学们，这是一种新型玻璃。
拿出本子来，跟于老师写字：新型玻璃。
（于老师工工整整地板书课题，并让学生跟着写。
）注意“新”的写法，最后一竖。

6、朗读完一遍，请再默读一遍。
（学生继续默读。
）请停一下，我发现有一位同学正在做一件事情。
（老师示意他站起来。
）读第二遍的时候，他拿起笔来划，把这五种玻璃的名字都给划下来了。
请问你叫什么名字？生：（低声）陆飞宇。

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8、五年级上册新型玻璃课堂教学实录及点评五年级上册新型玻璃课堂教学实录及点评 小编寄语新型玻璃是一篇说明文,课文已经将五种新型玻璃的特点和作用说得明明白白,教师只要带领学生老老实实地将课文读熟,并对学生不懂的地方略作点拨即可,实在没有必要再去进。