学生自主学习能力自我管理能力培养及学习方法指导的研究学生自主学习

1、初中学生自主学习能力培养策略的研究课题研究方案宜兴市大浦中学课题组一课题的提出我校开展初中学生自主学习能力培养的策略研究,是基于以下一些思考和认识:一教育和学校发展的需求1.寻求初中学生自主学习能力培养的方法是顺应时代发展的要求,是学生终身。

2、现有的学生结构是外地学生占一半左右,各年级都是两个班,学校近年来成绩逐渐下滑,形势严峻.二现有探索的不足1.教师们在实际教学中暴露出来的问题我们通过研究前的调查发现,在实际教学中,教师常常通过严厉的措施和手段营造严肃的课堂气。

3、初中学生自主学习能力培养策略的研究开题报告暨研究方案初中学生自主学习能力培养策略的研究课题研究方案 宜兴市大浦中学课题组一课题的提出我校开展初中学生自主学习能力培养的策略研究,是基于以下一些思考和认识:一教育和学校发展的需求1.寻求初中学生。

4、培养农村学生自主学习能力的研究课题实施方案培养农村学生自主学习能力的研究课题实施方案梁山县赵堌堆初级乡中学课题实验组一课题的提出及研究意义随着新课程改革的不断推进,课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战是学生自主学习有效性的问题.当前新一轮。

5、让学生成为自己的主人论学生自我管理自我教育塔城市三小 张霞内容摘要: 学生的养成教育只有外部的训练是不够的,让学生明白养成良好的行为习惯的道理,端正学生的认识态度,进行内在激励才是最重要的.学生在教师的启发引导下不断进行自我认识自我管理,自。

6、培养初中学生自主学习能力的策略研究课题研究方案培养初中学生自主学习能力的策略研究课题研究方案培养初中学生自主学习能力的策略研究课题研究方案蒲江县鹤山中学 初中课题组一课题的提出初中阶段是九年义务教育的最后阶段,是一个人的成长过程的关键时期。

7、3.寻求初中学生自主学习能力培养的方法是学校持续发展的需要我校是一所农村初中,现有的师资紧缺,部分学科缺少专业教师;现有的学生结构是外地学生占一半左右,各年级都是两个班,学校近年来成绩逐渐下滑,形势严峻.二现有探索的不足。

8、随着课堂教学改革的深入,培养学生自主意识发挥学生主体作用才得到广泛的重视,并成为必要.1培养学生的自主学习能力是社会发展的客观要求.人类进入二十一世纪,知识的创新和应用成为经济发展的最基本资源;知识创新水平和速度将成为经济发。

9、我们现在仍坚持认为,发展的本能来自内部:发现是由我们自己做出的,纪律是自我约束,成果是来自于我们自己的首创精神.他认为学生是发展的主体,发展是主体的主动行为,而学生的发展的主要方式是通过学习来实现的,学习是学生发展的。

10、近年来,虽然我们已经认识到了这样做不良后果,并力求从根本上改变这种状况.但遗憾的是,我们自身就如何解决这一问题尚存有许多的疑惑与不解.虽然教育界对这一问题的研究早有涉及,但这些研究都不充分,尤其是操作层面的研究更显不足.我们进行。

11、学生自主学习能力自我管理能力培养及学习方法指导的研究结题报告学生自主学习能力自我管理能力培养及学习方法指导的研究结题报告三课题的界定学生自我管理是指学生在学校教育教学活动中表现出来的能动性自主性和创造性,学生能自主认识自主实践自主监督自主调。

12、 1 在新课改倡导的自主性学习合作性学习和探究性学习这三种学习方式中,自主性学习具有至关重要的作用,合作性学习和探究性学习都是建立在自主性学习的基础上,因此,培养学生的自主学习能力是落实新课标的重要手段.3.寻求初中学生自主学习能。

13、自主学习要求学生对为什么学习能否学习学习什么如何学习等问题有自觉的意识和反应,它突出表现在学生对学习的自我计划自我调整自我指导自我强化上,即在学习活动之前,学生能够自己确定学习目标制定学习计划选择学习方法作好学习准备。

14、课堂教学中培养学生自主学习能力途径与方法的研究教师培训讲稿一什么是自主学习自主学习是指学生在明确学习任务的基础上,自觉自主地进行学习,并努力使自己完成学习任务的一种学习方式. 强调自主性:自己学习不依赖老师和别人 自觉学习不需别人强迫或督促。

15、农村初中学生英语自主学习能力培养的探讨课题研究实施方案农村初中学生英语自主学习能力培养的探讨课题研究实施方案。

16、导学案在小学生数学自主学习能力培养中的应用研究中期报告导学案在小学生数学自主学习能力培养中的应用研究中期报告课题编号,JXKTXS04026 导学案在小学生数学自主学习能力培养中的应用研究中期报告 本课题于2014年11月审核通过立项后,研。

17、创意法教育下语文教学中培养学生自主学习能力的研究创意法教育下语文教学中培养学生自主学习能力的研究创意法教育学案李静莒南县洙边镇新华中学授课人 李静授课时间 2017.09学科 语文课题大自然的启示1课题的意义为什么要进行本课题的研究:通过本。

18、培养初中学生自主学习能力的策略研究课题研究方案培养初中学生自主学习能力的策略研究课题研究方案蒲江县鹤山中学 初中课题组一课题的提出初中阶段是九年义务教育的最后阶段,是一个人的成长过程的关键时期,在这一时期的学校教育中,是否注重对学生进行能力。