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1、还应该多邀请教育专家学者来校讲座听课教研使全体老师都能受益使课题实验能还应该多邀请教育专家学者来校讲座听课教研,使全体老师都能受益,使课题实验能 篇一:课题汇报课研究阶段性 少教多学汇报课阶段性成果 近年来,我校顺应时代发展趋势,遵循素质教。
2、 3、探究性。
教学中，创造条件，引导学生自主学习，让学生通过自主发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神与创新能力的发展。
4 、合作性。
把学习的主动权交。
